非全日制研究生的課程設置與學習要求
來源：在職研究生招生信息網 發(fā)布時間：2024-08-20 17:41:45
現(xiàn)在研究生教育培養(yǎng)形式已從傳統(tǒng)的全日制發(fā)展為全日制和非全日制并存，非全日制屬于業(yè)余學習形式，廣大考生可以根據(jù)學習動機和個人發(fā)展需要在兩種形式中靈活選擇。以下是非全日制課程設置與學習要求解析：
非全日制研究生課程設置
非全日制研究生的學習方式、修業(yè)年限、收費標準和辦學地點等信息見各培養(yǎng)單位發(fā)布的招生簡章，了解課程設置可以與校內招生單位取得聯(lián)系進行咨詢，課程設置一般不公開在簡章中。以下內容可供參考：
1、課程模塊
一般有公共課、學科基礎科、專業(yè)核心課、選修課等。
2、課程特色
非全日制研究生各類專業(yè)課程主要面向相關領域的從業(yè)人員，課程設置突出這類人群的實際需求，課程內容實用性強，注重實用性和綜合性。
非全日制研究生學習要求
1、根據(jù)學校實際安排在校學習：
考上非全日制研究生的人員在開學通過全面復查后，方能根據(jù)學校或報考學院的實際安排在校學習。通常要求周六日上面授課，校內統(tǒng)一開展教學工作，每個月大概2次。一般課程學習時間不少于2年，理論結合實踐，培養(yǎng)注重實踐性。
2、學分制，通過考試修滿學分：
實行學分考核制，完成學習任務的人員由學校考核所學內容，要求取得所考科目的合格成績和相應學分，并且達到規(guī)定的總學分要求。
3、完成學位論文以及通過答辯：
培養(yǎng)還包括學位論文階段，課程和實踐結束達到要求，學員需要在規(guī)定時間內提交進入學位論文階段需要的材料，包括完成論文開題報告、寫作、評閱以及答辯等。
非全日制研究生培養(yǎng)質量
2016年教育部辦公廳印發(fā)了《關于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研廳〔2016〕2號），其中明確，研究生培養(yǎng)單位根據(jù)社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據(jù)培養(yǎng)要求分別制定培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調發(fā)展，堅持同一標準，保證同等質量。
非全日制研究生獲得證書
學員所在高校將根據(jù)其修業(yè)年限、學業(yè)成績等，按照國家有關規(guī)定發(fā)給相應的、注明學習方式的研究生畢業(yè)證書（注明“非全日制”）；其學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準，授予相應學位并頒發(fā)碩士學位證書。教育部辦公廳印發(fā)的《關于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中有明確，非全日制和全日制的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
以上就是有關非全日制課程設置和學習要求的解析，推薦查看非全日制研究生招生簡章，本簡章為考生匯總了各個地區(qū)有招生的學校，包括各個學校的招生專業(yè)及相關的詳細信息。
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