中國在職研究生招生信息網訊：中國政法大學關于2019-2020學年第二學期研究生教學工作安排的通知具體如下。 

各培養單位：

       根據研究生培養方案和教學進度的安排，2019-2020學年第二學期研究生教學準備工作即將開始，現將2019-2020學年第二學期研究生教學安排等有關事項通知如下：

各培養單位根據各專業2019版研究生培養方案，按照下列原則安排2019-2020學年第二學期研究生課程。

一、《習近平新時代中國特色社會主義法治思想》課程安排

       為貫徹落實黨的十九大會議精神和習近平總書記視察我校重要講話精神，提高我校研究生法治理論水平，培養德法兼修的卓越法治人才，本學期繼續在線上開設《習近平新時代中國特色社會主義法治思想》研究生課程。

       《習近平新時代中國特色社會主義法治思想》是全校研究生公共學位課，2019級全體博士研究生、碩士研究生須在第二學期結束前完成修讀，課程總計32課時，2學分。請相關學生登錄法大優課程（在線地址：http://ykc.cupl.edu.cn），進行修讀。

       登錄方式：

       1．登錄智慧法大，左下角【教學應用】欄，找【優課程】，點擊打開，選擇【研究生慕課】，即可聽課。

       2.直接點擊在線地址，輸入智慧法大賬號及密碼，其他步驟同上。

       考核形式與考核安排另行通知。

二、2019級碩士研究生馬克思主義與社會科學方法論、2019級法學碩士研究生專業核心課、研究生外語課由開課單位與研究生院共同組織安排 

1.2019級碩士生“馬克思主義與社會科學方法論”由馬克思主義學院與研究生教學服務中心共同組織安排，分班及上課時間如下：

       2.2019級法學碩士研究生專業核心課依托各相關培養單位和研究所，由研究生院配合統籌全校師資開設，第二學期開設民法學、刑法學，分班及上課時間如下：

2019-2020第二學期法學研究生核心課程《民法學》分班

2019-2020第二學期法學研究生核心課程《刑法學》分班

培養方案中所選擇單獨開設的本學科專業核心課由學科專業自行組織開設。

       3. 2019級碩士生“公共外語選修課”開課時間為每周三下午，請各院盡量錯開此時段排課。2018級碩士生“專業外語課”為非學位課（另有規定的除外），各培養單位可根據專業培養需要及師資情況具體開設。

三、2019級博士研究生“中國馬克思主義與當代”、2019級法學博士研究生專業核心課由開課單位與研究生院共同組織安排

1. 2019級博士生“中國馬克思主義與當代”開課時間為每周一上午，請各院盡量錯開此時段排課。

2.2019級法學博士研究生專業核心課由開課院所與研究生院共同組織安排，時間及教室安排如下，具體課程安排另行通知：

四、排課要求

       1.研究生課程建設應注意與本科課程的銜接和區分，減少和本科課程的重復，增強研究生課程的區分度，體現研究生教育培養的特色。進一步完善研究生課程體系，大力加強創新創業課程、實踐實務課程建設和方法論教學，構建優化包括綜合素質課程、核心基礎課程、專業前沿課程、學術視野課程和實踐實習課程在內的研究生課程體系。

       2.各培養單位可根據實際情況，采取協商、委托等方式共同開設補修課程，開課時間根據課程需要自行安排。博士生補修課程可以與碩士生補修課程合并授課。

五、授課時間

       為建設高水平研究生培養體系，加強研究生教學建設，拓展研究生教學資源，提高研究生教學質量，學校決定2019-2020學年第二學期，研究生教學繼續實行周一至周六授課制度。各培養單位和授課教師可以根據實際情況，將相關課程安排在星期六上、下午或晚上授課。周六排課的，請盡量將課程排在科研樓或者新一號樓教室，請各培養單位通知到本單位全體教師和研究生。

六、課程節次安排

       各培養單位和任課教師應慎重對待排課工作，避免發生因任課教師自身原因導致調停課事件發生。由于教室資源緊張，各教學單位在安排課程時，應按以下原則進行：

       1.上午安排5個課時課程，下午和晚上安排4個課時的課程。上午的課程一律自8:00開始，下午自14:00開始，晚上18:30開始。上午5小節（上午課程節次安排為1-5節，如未嚴格按照5小節上課而造成加課、延課的一律不予辦理），下午4小節，晚上4小節，每節45分鐘（《2019-2020學年研究生課程時間安排》見附件七），具體上課時間參見下表。

       2.鼓勵任課教師利用晚上時間安排教學。

       3.原每周2個課時的課程可考慮按每周4個課時進行安排，減少課程占用的周數。

七、研究生的專業課程（包括補課）由學生所在培養單位根據培養方案自行安排，教室由各培養單位與研究生教學服務中心協商，并負責全面協調。

八、在校法律碩士專業學位研究生的課程（包括外語課和研究生思想政治理論課）由法律碩士學院組織安排。

九、所開課程若需限制選課學生人數或專業，應在課程表“備注”一欄中注明，否則視為全校研究生均可選修的課程；申報新開選修課的教師，須填寫《中國政法大學新開研究生課程申請表》（見附件四、附件五），經所在培養單位簽署意見后，報研究生院審核、備案，由研究生院培養辦公室統一安排。

十、各培養單位在確定任課教師時，應符合以下原則和要求：

       1.培養單位應堅持以導師為主和以校內教師為主的原則，要求具有高級職稱的教師承擔授課任務，個別學院的個別課程因特殊原因經報研究生院培養辦公室審核同意，可以安排具有博士學位的講師擔任授課教師，助教一律不得任課。

       2.培養單位應鼓勵具有授課資格的教師申報課程，合理分配教學任務和教學班規模。因學院路校區教學樓教室資源緊張，原則上各專業學位課程、選修課程均應進行小班教學。對沒有必要小班教學、不宜小班教學或確因師資不足目前難以做到小班教學的課程要說明原因，但不能超過教室最大容量。小班教學課程人數一般不超過30人。

為便于學生選課和教室安排，請各培養單位在排課時盡量協調本學院中的兩門選修課程，將上課周次安排接力，同時2019級研究生部分選修課程可以考慮安排在下半學期開課，以緩解教室使用壓力。

       3.任課教師上課時間一經確定，原則上不再做任何變動。請既承擔研究生教學任務又承擔本科生教學任務的教師，在申報本科課程時合理安排時間，不能相互沖突，一經確定，不再做任何變動。

       4.由兩位或者兩位以上教師共同授課的課程，該門課程所有任課教師的上課時間應保持一致，一經確定不再變動。請接力授課的老師注意接力課程的開課和授課時間，根據接力授課安排表準時上課。

       5.排課時請標注上課人數，若有特殊需求如老師因腿腳不便等原因需要安排較低樓層教室，請提前備注或與研究生教學服務中心聯系，以便安排合適的教室，盡量避免上課后再調換地點。

       6.任課教師應嚴格執行教學計劃，認真備課，合理安排課程進度，保證教學質量。

      7.2019-2020學年第二學期研究生院將繼續整頓研究生教學秩序，嚴格規范調、停課的審批程序，盡量避免調停課的發生；嚴格執行《中國政法大學研究生教學培養事故認定及處理辦法》，任課教師發生教學事故，依據此辦法對授課教師嚴格處理；對研究生教學繼續開展專項檢查，實行教學周日常檢查與隨機檢查相結合的方式進行，日常檢查和隨機檢查并重。請各培養單位務必傳達到每一位任課教師，共同維護研究生課堂教學秩序，做好研究生教學培養工作，切實提高研究生課堂教學質量。

      8.因課程教學及人才培養原因，需要在授課周次內進行實踐調研以及邀請校外教師授課的，應在排課時列入該門課程的《課程進度表》。

十一、課程表須按統一格式制作并附課程進度表。

十二、研究生教學服務中心已在網上公布研究生綜合管理系統中已維護的各學院所列課程庫數據，供各開課部門排課時填寫。網址為：http://yjsy.cupl.edu.cn/site/index_3.aspx?id=EC04B485D62A1886

對于新培養方案中需要新增的課程庫數據，暫無課程代碼的，可以根據課程代碼編訂規則進行編訂，增加到研究生綜合管理系統中。

十三、學院應先行維護各專業培養方案，并提交研究生院研究生培養辦公室和專業學位培養辦公室審核后，方可進行排課。

十四、本學期將繼續執行各學院在研究生綜合管理系統排課與研究生教學服務中心后臺協調的排課模式，各學院端在研究生綜合管理系統中可以顯示可排課教室，請各學院盡量在指定的教室內統籌排課。各教學單位務必在2019年12月31日（周二）前排好課，并將本學院已在系統中排好的課程統一制作到word文檔中（見附件1、附件2），并將紙質版課表及多媒體借用申請單一并交研究生教學服務中心（教學樓501），完成初步排課。對于未能滿足排課需求的，則由研究生教學服務中心進行協調。

十五、各培養單位在確定了課程安排及教學進度表后，須在2019-2020學年第一學期結束（2020年1月10日）之前向每一位承擔授課任務的任課教師（接力課程請將授課任務書發放給每一位上課教師）發放授課任務申報書。各培養單位應在2019-2020學年第二學期開學第一周之內將授課任務申報書交研究生院培養辦公室留存。

十六、課程考核和成績管理等事項依據《中國政法大學研究生課程設置與教學管理辦法》相關規定執行。

2019-2020學年第二學期是學校全面貫徹落實《中國政法大學建設高水平研究生教育行動方案》和新版研究生培養方案的關鍵學期，請各培養單位主要負責人和研究生教學負責人高度重視研究生教學排課工作，組織好本單位研究生導師認真細致高度負責地做好研究生教學計劃制定、培養方案執行和第二學期研究生教學準備工作，保障學校研究生教育教學改革的順利推進，不斷提高研究生教學培養質量。

                                                                                                                                                              研究生院

                                                                                                                                                              2019年12月11日