報考教育學在職研究生有何意義?

來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2013-12-13 10:23:39

　　教育專業(yè)歷來都是在國內(nèi)平穩(wěn)發(fā)展的專業(yè)，其中教育本身就有傳道授業(yè)解惑之義;為此隨著國內(nèi)經(jīng)濟的高速發(fā)展，越來越多的人注重教育事業(yè)。基于這樣的發(fā)展機遇，為了是教育學得到更好的發(fā)展，很多在職人員特別是老師報讀了教育學在職研究生，那么它有什么意義呢?

　　首先，對于教師而言，教育學課程本身就可以提高自身的職業(yè)價值觀，加深自我職業(yè)知識并且增強了開拓教育職業(yè)的決心。

　　其次，無論是在職學習還是全日制學習，教育學專業(yè)本身是為了幫助教育人士們形成一個正確的教育觀，不僅僅是傳授學生們知識，而且要通過正確合理的辦法來傳授學生們正確的教育思想和理念，特別是師范類大學的老師們，他們身上擔負著教育發(fā)展的重任，為此更應該通過教育學在職研究生學習，不斷地提升自我。

　　另外，中國人民大學在職研究生老師表示從教育發(fā)展的長遠意義上來看，教育學本身就是為了社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，每一個社會主義經(jīng)濟建設的主體都是有一個教育接受者，沒有足夠的教育他們無法擔任其社會建設的大梁。

　　最后，教育也是一個不斷發(fā)展和前進的過程，教育促進了經(jīng)濟的發(fā)展，但是經(jīng)濟發(fā)展也要不斷的帶動教育的前進。如果教育停滯不前，勢必會影響整個社會發(fā)展前進的步伐，為此教育從業(yè)者需要通過教育學在職研究生階段的學習，不斷地提高教學質(zhì)量，總結教育實踐經(jīng)驗，并且形成了正確的教育理論體系，指導未來教育的良性發(fā)展。

　　總之，教育學在職碩士在不斷地自我修煉的過程中，不僅能夠?qū)逃龀龇浅Ｖ匾呢暙I，而且對于經(jīng)濟的發(fā)展和促進起到了不可磨滅的作用。

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