大學畢業15年，年齡已經36歲，離考試只有3個月，工作中又很少使用英語，大學英語4級的底子就只剩下輔導幼兒園小班的兒子時重新撿起的那幾百個單詞，要通過相當于大學6級的同等學力考試，不可能！！！這就是我今年2月底決定參加考試時的真實想法。老公不余余力地鼓勵我，建議我報一個清華在線的輔導班，系統地復習一下，以我的老底子，或許一次就能通過。果然，夢想成真了！現在把我的復習心得總結一下，希望能對后來者有所幫助，但每人情況不同，請大家謹慎參考。

　　英語復習，當然從詞匯開始。我試著背詞匯表，但年紀大了，背了就忘，背了一個星期，沒記住幾個單詞，長得像的還老混，反而適得其反，于是我放棄了。還是輔導老師（好像姓李，我報班晚，上的是網絡班，未見其人，對老師的記憶不深刻，見諒！）的辦法好，根據前綴和詞根，把重點詞匯都過一遍，有例句，有常用詞組，有近義詞、反義詞、派生詞，還有形近詞辨析，有時老師還會教些記憶小要點，幫助非常大。詞匯課程我聽了2遍，拿著講義又背了一遍，效果非常明顯：原來我做閱讀題，一篇文章看下來，能明白2、3成，現在能蒙出6、7成了。在這我想說明一下，我復習詞匯的目的，不是把詞匯題做好，而是在于提高閱讀理解、翻譯寫作。到現在我做詞匯題的成功率還徘徊在50-60%，該放棄就放棄，時間緊就不能太執著。10分的題，拼死能拿到8分，為那2、3分耗時太多不值得。所以我復習詞匯的要求是：掌握詞根和前后綴，見到單詞能知道最好，大概其能蒙對意思就行。

　　其次就是語法了。我家有很多語法書，但時間緊沒時間也沒耐心整本通讀下來，挑著看吧又怕錯過了重要的語法點，所以跟著輔導老師過一遍，效率高還記憶深刻。原來我對名詞、動詞的單復數都記得不太清楚了，聽完了語法課程，覺得腦子里清楚多了，老師還會反復強調重要的語法點，加深記憶。我重視語法，并不是在乎辨錯題的那5分，而是希望自己在翻譯、寫作中少犯語法錯誤，提高寫作質量，并且語法好還能提高語感，增加完形填空的成功率。還有一點，認真掌握連詞，對提高閱讀理解的準確率也很有幫助。

　　閱讀理解是復習的重點，25分吶！很多同學通不過考試就是閱讀速度上不去，答題成功率低，既影響本題得分又影響后邊完形填空和改錯題的答題時間。我剛復習時也是老答不完題，特別著急，就嘗試不同的答題辦法：通讀文章再答題，讀下來不知所云，還得回文章中找答案，費時費力，不行！每段讀第一句，做題時再回文章找答案，時好時壞！先讀題干，再瀏覽文章找答案，老忘了題干問什么！后來才發現，還是積累不夠，讀的文章多了，接觸的題型多了，自然能夠大概猜出在文章的那里可以找到答案，這就能摸索出最適合自己的答題方式。差不多每個輔導老師都會講點閱讀理解的答題技巧，我個人覺得串講的何老師和講翻譯的張老師，給我的幫助最大。后來我總結出的最適合自己的答題方式是：先看文章的第一段和各段主題句，然后直接做題，時間充裕的話每題都回文章確定答案，其實沒時間時選擇和主題最接近的答案也能猜對不少。

　　翻譯和寫作也是大頭，而且也是復習后最容易提高的部分。講翻譯的張老師講得非常好，今年還押中了幾道題，基本在這部分沒有丟分。而輔導作文的羅老師講的方法最適合我這種水平較差的考生，怎么開頭、怎么結尾、怎么在中間展開，一步一步跟著練，2、3篇文章過后，心里基本有底。對于這部分，我的經驗是：翻譯除了課堂上跟著老師練，平時還要從網上搜些句子多練練。作文呢，一定要自己根據老師提供的例句，總結出一個適合自己的模板來（千萬別用現成的模板，給改卷老師的印象不好），然后在規定時間內完成老師給的參考題目，獨立完成5、6篇文章，找人幫忙改改，自己再重寫一遍，這樣上考場就不至于無法落筆了。

　　對話理解我自己覺得比較簡單，只要跟著老師過一遍，拿7、8分應該沒問題，無需多花時間。完型填空考的是英語的語感和綜合運用能力，專門復習個人覺得作用不大，但老師教的答題技巧是很好的。辯錯題也有很好的答題技巧和主要的考點，按老師的講義復習，收效很大。

　　我想大家只要用心學習，最后一定能通過考試！