天津大學(xué)在職研究生頻道訊 9月11日下午，天津大學(xué)在會議樓召開學(xué)習(xí)貫徹“高教三十條”本科教學(xué)工作大討論活動總結(jié)會暨新學(xué)期教學(xué)推動會。副校長余建星出席會議并講話，教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)同志、各學(xué)院主管教學(xué)副院長和教務(wù)員老師了參加會議。會議由教務(wù)處處長張鳳寶主持。

　　會上余建星肯定了學(xué)校開展本科教學(xué)工作大討論以來所取得的成果，并對本學(xué)期本科教學(xué)的主要工作做了部署。張鳳寶總結(jié)了各學(xué)院在大討論過程中落實“高教三十條”的思路與舉措。

　　余建星說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫重視教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量，近期學(xué)校將召開校長辦公會，專題研討教學(xué)工作，這充分體現(xiàn)了本科教學(xué)在學(xué)校工作中的重要地位。教育部“高教三十條”發(fā)布以來，天津大學(xué)在校內(nèi)開展了深入學(xué)習(xí)教育部精神的本科教學(xué)大討論活動。在活動中，各學(xué)院對照教育部文件要求，認(rèn)真查找存在的主要問題，提出了解決問題的具體思路，制定了切實可行的解決方案，取得了良好的效果。學(xué)校將進一步總結(jié)、整理各學(xué)院提交的材料，盡快出臺一攬子舉措，為學(xué)校第七次教學(xué)工作會議做好充分準(zhǔn)備。

　　余建星隨后對本學(xué)期即將開展的四項重點工作提出要求并做了部署：一是繼續(xù)完善卓越工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。他說，學(xué)校將對卓越工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的各項要素給予更深入、更詳細的解讀，建立或完善培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)策略，做到具體措施與培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)一一對應(yīng)，重點實施“四力”教育。下一階段將開展情商教育的專題討論，在總結(jié)和借鑒西方國家在情商定義和情商培養(yǎng)方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合國情形成具有特色的卓越創(chuàng)新人才情商教育內(nèi)容和模式。余建星提出了自己最近對卓越人才情商的要求和培養(yǎng)設(shè)想，以培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)能力的卓越創(chuàng)新人才。

　　二是深入開展“本科教學(xué)工程”建設(shè)工作。余建星肯定了各學(xué)院在工程實踐教育中心、專業(yè)綜合試點改革、精品視頻公開課程建設(shè)等方面所付出的努力及所取得的成果。勉勵大家繼續(xù)努力，爭取獲得更多的國家獎勵和支持。

　　三是持續(xù)推進基礎(chǔ)課程教學(xué)改革。余建星表示，已經(jīng)施行的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革效果良好，學(xué)生成績優(yōu)良率和不及格率都有很大改善，尤其是在上學(xué)期的天津市數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績，下一步要求繼續(xù)推動以高等數(shù)學(xué)改革為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)課程教學(xué)改革活動，加強對于教學(xué)改革情況的實時監(jiān)控，及時調(diào)整改革措施，鞏固取得的階段性成果。把高等數(shù)學(xué)課改的成功經(jīng)驗推廣到英語和思政課教學(xué)中，把思政課作為學(xué)生情商發(fā)展的重要載體，使其成為推動學(xué)生成長的重要動力。

　　四是做好天津市和國家級教學(xué)成果獎的申報工作。天津市教學(xué)成果獎的申報工作即將啟動，市級教學(xué)成果獎是申報國家級教學(xué)成果獎的前提與基礎(chǔ)，因此各學(xué)院務(wù)必對此項工作高度重視，進一步凝練優(yōu)秀教學(xué)成果，力爭在下一屆教學(xué)成果獎的評選中取得優(yōu)異的成績。

　　隨后，張鳳寶總結(jié)了各學(xué)院落實“高教三十條”的思路與舉措。他強調(diào)，各學(xué)院要圍繞“高教三十條”有關(guān)精神，在教師培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)水平，加強教學(xué)團隊建設(shè)，教學(xué)獎勵，激勵政策，完善教師分類辦法，優(yōu)化課程內(nèi)容，改善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力等問題上多做工作;在學(xué)生方面要注重學(xué)生情商與智商的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生成長成才的全過程，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的世界觀和價值觀，樹立遠大的理想;引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程，推進復(fù)合式考核方式的改革;教師方面要注重調(diào)動教師參與教學(xué)改革的積極性，強化教授上講臺制度的落實，提出具體措施并加強監(jiān)督;在專業(yè)方面，要促進科研與教學(xué)互動，及時把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，建議重點實驗室、研究基地等向本科生開放。

　　—中國在職研究生招生信息網(wǎng)