中國石油大學論證碩士專業(yè)學位標準
對于每一個大學來說，碩士專業(yè)學位標準很重要，中國石油大學在職研究生深諳此理，因此組織了學校專業(yè)對這個標準進行了論證。
主要邀請了23個專業(yè)學位點負責人、各學院主管研究生教育的負責人、研究生院相關人員，以及邀請校領導(副校長王瑞和)擔任了論證專家組組長，論證會于6.12日舉辦。
在論證會上，研究生院對學校碩士專業(yè)學位標準的制定過程進行了詳細的解釋說明，指出全面制定碩士專業(yè)學位標準，是內(nèi)外兼修的模式，不僅僅貫徹落實《教育部 人力資源和社會保障部關于深入推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》(教研〔2013〕3號)等一系列文件精神的要求，也提高了學校應對管理挑戰(zhàn)、規(guī)范專業(yè)學位研究生教育管理、保障專業(yè)學位研究生教育科學發(fā)展。
專業(yè)學位點負責人則從另外的角度闡述了這個問題，他們的出發(fā)點是培養(yǎng)目標、知識結(jié)構(gòu)、能力要求、素質(zhì)要求和學位論文等方面向?qū)＜医M進行匯報，他們重點介紹如何體現(xiàn)專業(yè)學位研究生的職業(yè)勝任能力的相關內(nèi)容。
與會的各位專家認真聽取不同負責人從不同角度進行的報告并進行討論，分別針對各類別各領域?qū)I(yè)學位標準存在的問題提出改進意見和建議。
校領導王瑞和對專業(yè)學位標準制定的后續(xù)工作提出了十六字方針：“高度重視，認真組織，深入研究，加強協(xié)調(diào)”，他還強調(diào)學院要加強對專業(yè)標準制定工作的統(tǒng)籌管理，集中時間，深入研究，同時加強跨學院、跨學科學位標準制定工作的協(xié)調(diào)。
關于制定專業(yè)學位標準的時候，王瑞和則強調(diào)各部門要做到“明確目標，準確定位，合理支撐，完善體系”，即專業(yè)學位標準既要體現(xiàn)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的共性，又要突出學校特色和優(yōu)勢，并通過科學設計知識支撐體系，形成完善的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)標準。
大家都知道專業(yè)學位標準是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的綱領性文件，是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)和授予學位所依據(jù)的標準和準則，其核心是學位獲得者所需達到的知識、能力和素質(zhì)的衡量指標體系，是今后專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估的主要依據(jù)，對完善我校專業(yè)學位研究生培養(yǎng)體系、規(guī)范專業(yè)學位研究生教育管理，保障專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。
根據(jù)有關老師介紹，中國石油大學將于2013年9月全面啟動碩士專業(yè)學位標準制定工作，屆時，大家可能看到不一樣的碩士專業(yè)學位標準。
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