作為網絡授課與電視廣播、輔導專線、課研社、面授(函授)等同屬于遠程教育,隨著在職課程培訓班報名的不斷擴大,很多在職課程培訓班越來越不想局限于家門口的大學,于是在職課程培訓班網絡授課也就應運而生。
作為研究生網絡授課有著其得天獨厚的優勢,師資力量雄厚應該排在首位,中國在職課程培訓信息網相關老師介紹說一般有能力開設網絡授課的學校,聘請的大多是專家級講師,所以他們在教學方面有著豐富的經驗。
開課時間靈活也是頗受考生歡迎的一個方面。學習時限的設置上充分考慮自考學員不定時、不定期的考試復習需求,任何時間報名,都能在第一時間內可以學課,無需太長等待開班;相對按考期開關課的形式具有更為靈活、自主的優勢。
課件可以重復復習。相較于面授課程,網絡授課的課件均可以保存,提供多種網絡課件供學員反復觀看,學員針對不明白的地方或者重點章節,可以重復多次學習,加深印象。
學員容量的增加,作為課堂授課,學員肯定較少,然而網絡授課就可以適當的增加容量,很多異地的學員都可以通過網絡進行學習,指導學生合理利用網絡資源,廣泛開展網絡環境中的合作式研究性學習,在傳統的課堂教學過程中,學生受地域、時間等限制,合作學習不能發揮應有的效率。例如中國人民大學在職課程培訓班教育專業就開設了網絡授課。
隨著網絡技術的不斷成熟、網絡資源的不斷豐富,網絡學習必將成為一種時尚,實時在線和自動更新的特點,為學習自主學習提供了良好的環境。
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