2024年山東大學非全日制研究生招生考試《美術作品賞析》考試大綱
一、考試目的
美術作品賞析是美術學專業(專業學位)入學考試科目之一，考試要力求反映美術學專業(專業學位)的特點，本著科學、公平、準確、規范的原則，全面測評考生在美術作品賞析方面的理解能力、分析能力、鑒賞能力，選拔具有發展潛力的優秀專業藝術人才。美術作品賞析考試的目的是測試考生對中國、外國重要美術家的美術作品的認識理解能力、分析能力、鑒賞能力等。
二、考試要求
1.要求考生對外國美術史、中國美術史、中國書法史具有較全面的基礎知識。
2.要求考生對外國美術史、中國美術史、中國書法史上的著名美術家、書法家具有較全面的了解和把握。
3.要求考生對外國美術史、中國美術史、中國書法史上著名美術家、書法家的美術作品具有較強的鑒賞能力和分析、評判能力。
三、考試內容
美術作品賞析考試由“外國美術作品賞析”、“中國美術作品賞析”、“書法作品賞析”三部分組成。
1.外國美術作品賞析
1)原始、古代美術作品賞析
2)歐洲中世紀美術作品賞析
3)歐洲文藝復興時期美術作品賞析
4)17、18世紀歐洲美術品作賞析
5)19世紀歐洲及美國美術作品賞析
6)20世紀美術作品賞析
2.中國美術作品賞析
1)建筑類作品鑒賞
2)雕塑類作品鑒賞
3)繪畫類作品鑒賞
4)工藝美術類作品鑒賞
以上四類作品鑒賞中以繪畫作品鑒賞為主，占80%，其他類占20%。
3.書法作品賞析
1) 前古典時期：
篆書、隸書發展變化的主要脈絡，有代表性的作品，篆書的象形性以及隸變在漢字發展史、書法史上的意義。
2) 古典時期
以二王為核心的代表書家如張芝、鐘繇、王羲之、王獻之、顏真卿、褚遂良、歐陽詢、虞世南、柳公權、張旭、懷素、楊凝式、宋四家、趙孟頫、董其昌等，他們的代表性作品、作品的主要特征、取法淵源、對后世的影響、在書法史上意義，有全面、深入的理解與體悟。
對這一時期主要的書法理論著作，如孫過庭的《書譜》、張懷瓘的《書斷》、韓愈的《送高閑上人序》、蘇軾的《東坡題跋》等有全面的理解，對其中的主要觀點能做出客觀、深入、清晰的分析。
3) 后古典時期;
對晚明書家群體，如徐渭、王鐸、傅山、張瑞圖、黃道周、倪元璐等，有大致的了解，對這一時期的書法現象在書法史上的意義能做出自己的判斷與分析。
主要的碑學理論及碑派書家。
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