電子科技大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見
電子科技大學(xué)在職研究生頻道訊 在“基于全面發(fā)展的創(chuàng)新教育”人才培養(yǎng)新理念的指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)研討論證、廣泛征求意見和學(xué)校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)認(rèn)真審議，學(xué)校于5月22日正式印發(fā)《電子科技大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見》。
新的本科人才培養(yǎng)方案以知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，以通識課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、學(xué)科拓展課程、專業(yè)核心課程、實(shí)踐類核心課程、個(gè)性化課程等六個(gè)課程模塊的構(gòu)建為核心，加強(qiáng)通識教育，精煉專業(yè)教育，推進(jìn)個(gè)性化教育，全面優(yōu)化本科人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
在新的培養(yǎng)方案中，通識課程由基礎(chǔ)通識類、核心通識類、交叉通識類和學(xué)科通識類等4類組成，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，促進(jìn)通識教育與專業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定寬厚基礎(chǔ);專業(yè)教育課程包括學(xué)科基礎(chǔ)課程、學(xué)科拓展課程、專業(yè)核心課程、實(shí)踐類核心課程等四個(gè)模塊，課程設(shè)置將重點(diǎn)關(guān)注專業(yè)核心課程的精煉和交叉復(fù)合課程的建設(shè);個(gè)性化課程由專業(yè)選修課程(本專業(yè)選修課程、跨專業(yè)課程、跨學(xué)院課程)、素質(zhì)教育選修課、創(chuàng)新與拓展項(xiàng)目等3類組成，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，自主選擇合適的課程進(jìn)行修讀。
培養(yǎng)方案是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)理念的實(shí)施方案，是安排教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動(dòng)、管理培養(yǎng)過程、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要依據(jù)。教務(wù)處蔣寧副處長在培養(yǎng)方案修訂工作會(huì)議上表示，學(xué)校將在不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育選修課建設(shè)，豐富課程資源的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)學(xué)院開放專業(yè)課程，拓展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性化成長搭建平臺。他同時(shí)希望各學(xué)院高度重視，廣泛開展調(diào)研和論證，科學(xué)擬定新的培養(yǎng)方案，為學(xué)生全面成才和長遠(yuǎn)發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。
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