蘭州大學認真學習關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面落實黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務，加強平臺建設，堅持“五育并舉”，著力構建高水平人才培養體系，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　強化德育引領，構建思政教育新格局。堅持以新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，制定《“十四五”思想政治工作發展規劃》《關于新時代加強和改進思想政治工作的實施意見》，著力構建全校上下共同參與的“大思政”工作格局，進一步提升思想政治工作質量。完善校領導、思政課教師集體備課制度，實施“校領導為思政課教師做助教”行動，加強思政課教師隊伍建設，完善全員參與辦好思政課的工作機制。制定加強新時代馬克思主義學院建設的27項重點任務舉措，強化馬克思主義理論學科引領作用，持續推進新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。制定《課程思政建設工作方案》，持續推進思政課程與課程思政提質創優工程，打造“一課一品牌”，推動課程思政與思政課程同頻共振、同向同行。深化“三全育人”改革，推動學生學業評價改革和綜合素質評價改革，促進第一課堂與第二課堂有效銜接、協同育人。積極推進網絡育人，加快融媒體中心建設，發揮易班網、中國大學生在線等網絡陣地育人作用，不斷提升思想政治工作質量和水平。

　　強化智育培養，打造教育教學新優勢。堅持“興文、厚理、拓工、精農、強醫”的學科發展思路，以化學、大氣科學、生態學、草學等4個國家一流建設學科帶動12個支撐學科，充分利用區域特色資源優勢，優化學科布局和學科發展，進一步提高學科核心競爭力和育人功能。緊密圍繞國家重大戰略及地方經濟社會需求，聚焦“卡脖子”關鍵問題，加強有組織科研，以高質量科研反哺高質量教學，提升課堂教學質量水平。堅持“以學習者為中心”，不斷優化人才培養體系，修訂人才培養方案，推動專業大類培養。深化課程教學改革，結構與內涵并重推進課程資源體系革新、知識體系更新，構建公共課、專業課、通識課、跨學科課、國際化能力提升課等五位一體的課程體系。完善全面選課制，探索完善線上線下相結合的教學新模式，積極推廣研討式、互動式、翻轉式、混合式教學方法，持續提升教育教學質量。

　　強化體育鍛煉，探索以體育人新模式。樹立健康第一的教育理念，加強體育教育教學，形成“必修課程+選修課程+日常鍛煉+體育競賽”的理論與實踐相結合、全方位貫通式的體育教育模式，促進學生增強體育意識、強化運動技能、促進身心健康。堅持“分層次、分類別、全覆蓋”原則，支持體育類學生社團發展，落實好“第二課堂”體育教育，激發學生課外體育鍛煉熱情。依托學校高水平運動隊，充分發揮學生社團作用，推動傳統武術、健美操等走進學生日常學習生活，指導學生堅持鍛煉、科學鍛煉。每年舉辦體育嘉年華、“熒光夜跑”等課外體育活動40余場，累計吸引3萬余人次參與。開設“悅跑”課程，倡導全校學生每月跑步不低于20公里；積極組織五人制足球賽、籃球聯賽等活動，努力營造校園體育良好氛圍。

　　強化美育涵養，營造向美而行新氛圍。整合校內外美育教育資源，推進課程教學、社會實踐和校園文化建設深度融合。注重分層分類，實現“周周有活動，月月小高峰”，每年開展文藝活動900余次，豐富學生藝術審美體驗。舉辦慶祝中國共產黨成立100周年文藝晚會、合唱比賽、音樂會等主題活動；聯合全國校園電影院線，展映主旋律電影40余部，累計觀看人次超5萬人。制定《學生校園文化育人質量提升方案》，實施“精品校園文化活動”培育計劃，舉辦校園文化藝術節、大學生戲劇節、美育活動月、高雅藝術進校園等系列活動。依托大學生藝術團、若水戲劇社、遠方合唱團等校園藝術團體，創作《大河的源頭是冰川》等愛校榮校原創話劇藝術作品。舉辦校園樂隊線上演唱會等活動，通過高水平藝術展演提升學生審美品位和人文素養。鼓勵廣泛參與，組織參加全國大學生藝術展演，開展“校園十大歌手大賽”、新生文藝匯演、校園文藝作品征集等展示評選活動。實施學院校園文化活動幫扶行動計劃，推動形成“一院一品”，不斷提升美育工作成效。

　　強化勞育實踐，建設多元形式新平臺。挖掘勞動教育新內涵，創新勞動教育形式，支持各學院建立學科專業特色勞動教育工作體系，健全“基礎勞動+興趣養成勞動+專業特色勞動”為主要內容的生產勞動課程建設機制。學校設立“勞動教育宣傳月”，學院設立“勞動教育周”和專業班級“集體勞動日”，每年開展義務植樹、義務宣講、文藝下鄉、醫療惠民等勞動主題活動百余次，在食堂、圖書館和中小學、農田地埂、鄉村社區、養老院等組織開展勞動文化宣傳教育活動，進一步增強學生勞動意識，豐富勞動體驗。建立校內志愿者應急動員機制、校內外志愿服務工作協同機制，在確保安全前提下，組織動員學生在疫情防控、賽會保障等工作中發揮生力軍作用。4000余名青年志愿者投身學校和周邊社區疫情防控工作，協助開展樓宇測溫消殺、公共秩序維護、社區聯防聯控等志愿服務工作。