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2024年江西科技師范大學非全日制研究生招生考試《教育基礎理論》考試大綱
來源：在職研究生招生信息網 發布時間：2023-11-03 09:22:28
一、主要參考書目
孫俊三、雷小波主編：《教育原理》，湖南教育出版社2007年。
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年。
二、考試內容與考試要求
教育基礎理論
考試目標：
1、系統掌握教育學的基礎知識、基本概念、基本理論和現代教育觀念。
2、理解教學、德育等教育活動的任務、過程、原則和方法。
3、能運用教育基本理論和現代教育理念分析和解決教育問題。
考試內容：
一、教育的產生與發展
(一)教育概念的界定及教育活動
廣義教育;狹義教育;教育活動。
(二)教育的歷史形態
教育形態的劃分。教育發展的三個歷史階段：原始形態教育、古代教育與現代教育。
(三)教育的基本要素
教育者、受教育者、教育中介系統等要素的涵義、地位及其關系。
二、教育學的誕生與發展
(一)教育學的研究對象和任務
教育學的研究對象是教育現象和教育問題;教育學的任務是揭示教育規律，理論建設，指導教育實踐。
(二)教育學的產生和發展
教育學的萌芽、教育學的獨立、教育學的發展多樣化、教育學的理論深化等階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。
(三)教育學研究在當代的發展趨勢
學科發展的分化和綜合;理論導向上的沖突與融合;研究方法的多元互補。
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