北京工業(yè)大學(xué)在職研究生頻道報(bào)道：近日，北京工業(yè)大學(xué)部分研究生及導(dǎo)師代表齊聚奧林匹克體育館羽翼飛揚(yáng)廳，暢談青年成長(zhǎng)，共話研究生未來(lái)發(fā)展。副校長(zhǎng)蔣毅堅(jiān)，研究生工作部負(fù)責(zé)人，軟件學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、電控學(xué)院、人文學(xué)院、材料學(xué)院等導(dǎo)師代表參加了座談。

　　研究生代表首先匯報(bào)了自己的學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)。來(lái)自建工學(xué)院的研究生李云鵬回顧了自己在工大兩年多來(lái)的生活、科研及擔(dān)任學(xué)生干部的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是導(dǎo)師對(duì)其科研學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。簡(jiǎn)短的匯報(bào)中流露著對(duì)學(xué)校以及導(dǎo)師培養(yǎng)、指導(dǎo)的感激之情。軟件學(xué)院研究生張航以“工大情、工大夢(mèng)”為主題，向老師們講述了自己從工大本科畢業(yè)七年之后重新回到工大的艱辛，特別是在讀研這兩年期間的收獲與成長(zhǎng)。作為畢業(yè)工作、成家后又重返校園、繼續(xù)學(xué)業(yè)的一名“大齡”研究生，張航同學(xué)在完成日常科研、學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)兼顧家庭并積極參與校研究生會(huì)工作，取得了良好的成績(jī)，這些都離不開(kāi)導(dǎo)師的大力支持。匯報(bào)最后，張航同學(xué)以一首律詩(shī)感恩學(xué)校、感恩導(dǎo)師。材料學(xué)院研究生孔德凝、電控學(xué)院研究生黃麗卿、建工學(xué)院研究生宋晉魏、人文學(xué)院研究生胡備等也分別總結(jié)了自己讀研期間的收獲與成長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)學(xué)校及導(dǎo)師的感謝。

　　軟件學(xué)院何涇沙教授看到學(xué)生在學(xué)術(shù)之外所取得的成績(jī)，為自己當(dāng)初支持學(xué)生參與學(xué)生工作、全面發(fā)展的決定感到自豪，也為各位同學(xué)為學(xué)校工作的辛勤付出而感動(dòng)。計(jì)算機(jī)學(xué)院蔡永泉教授則希望從自身做起，能有越來(lái)越多的老師參與到學(xué)校各方面的志愿服務(wù)工作中去。電控學(xué)院高學(xué)金副教授結(jié)合自身成長(zhǎng)及目前工作體會(huì)，提出研究生群體的學(xué)生活動(dòng)更應(yīng)體現(xiàn)研究性的特點(diǎn)，并對(duì)未來(lái)工作的進(jìn)一步開(kāi)展提出了良好的建議。人文學(xué)院胡建國(guó)副教授作為校研究生會(huì)“良師顧問(wèn)團(tuán)”成員，講述了自己自2004年就與學(xué)校研究生刊物結(jié)緣的情結(jié)，表達(dá)了參與研究生學(xué)生工作的義不容辭之情。材料學(xué)院林健副教授則從指導(dǎo)的兩名擔(dān)任研會(huì)副主席的同學(xué)身上的實(shí)際變化說(shuō)明了研會(huì)工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、成才極具鍛煉價(jià)值。研工部李娟部長(zhǎng)也結(jié)合幾位校研究生會(huì)優(yōu)秀干部的成才之路，說(shuō)明學(xué)生積極參與社會(huì)工作對(duì)于自身成長(zhǎng)發(fā)展的重要性，同時(shí)感謝各位導(dǎo)師背后的理解與支持。

　　蔣毅堅(jiān)副校長(zhǎng)對(duì)各位導(dǎo)師們對(duì)研究生全面發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示感謝。同時(shí)，作為1984年北工大研究生會(huì)成立之初的籌委會(huì)成員、研會(huì)的前輩，蔣毅堅(jiān)副校長(zhǎng)闡述了對(duì)于研究生群體中學(xué)生組織的深刻理解，鼓勵(lì)學(xué)生干部在做好學(xué)業(yè)的前提下積極參與學(xué)生工作，展現(xiàn)出弘揚(yáng)科學(xué)精神、追求卓越的正能量，并以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，在自我提高的過(guò)程中，努力為全校同學(xué)起到帶頭示范作用。他對(duì)研究生學(xué)生組織提出六點(diǎn)希望：第一是研究生學(xué)生組織即要成為研究生群體中的組織核心，又要成為精神核心;第二是通過(guò)各類學(xué)術(shù)與文化活動(dòng)的組織策劃，打造平臺(tái)、增進(jìn)交流，最終實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)研究生、引導(dǎo)本科生共同成才;第三是注重精神傳承，以科學(xué)精神展板等為例，強(qiáng)化思想引領(lǐng)的傳承作用;第四是打造研究生成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)生組織鍛煉學(xué)生干部責(zé)任心，提升組織策劃、推動(dòng)實(shí)施、溝通協(xié)調(diào)、總結(jié)提高能力;第五是繼續(xù)突出學(xué)術(shù)，在未來(lái)工作中吸引更多的博士生參與;第六是學(xué)生干部要在學(xué)業(yè)上更加努力，做好學(xué)業(yè)與工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀博士、碩士論文獎(jiǎng)勵(lì)。

　　此次座談從另一個(gè)層面增進(jìn)了導(dǎo)師和研究生之間的溝通與理解，為研究生的全面成長(zhǎng)及培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行提供了新的工作思路。

　　來(lái)源于：北京工業(yè)大學(xué)新聞網(wǎng)

　　—中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)