華北電力大學持續深化創新創業教育改革加強“雙創”人才培養
華北電力大學認真學習關于教育的重要論述，深入落實黨中央、國務院關于深化高校創新創業教育改革的決策部署，落實立德樹人根本任務，發揮能源電力學科特色優勢，強化統籌協調、完善課程體系、注重實踐教學、優化服務保障、構建良好生態，持續推進創新創業教育改革，努力培養更多富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才。
強化統籌協調，完善培養機制。整合學校工程訓練中心、金工實訓中心與教務處、學生處、團委等職能部門，成立“工程訓練與創新創業教育中心”，統籌負責學生創新創業課程體系設計與實踐教學管理、創新創業比賽項目申報與管理、創新創業活動組織及成果轉化等工作，共同開展學生學科競賽指導和輔導工作。按照“服務學生和依靠學生并舉，能力培養和素質提升并重，機制探索與環境營造并行”的思路，搭建創新創業平臺，開展學生的工程訓練、創新實踐與相關院系的實驗教學活動，組織全校創新創業教學、創新訓練、創業實踐、學科競賽培訓等，為提升學生雙創能力提供有力保障。
完善課程體系，豐富育人資源。探索實施“課創結合、課賽結合”的雙創課程教學模式，將課程學習與大學生創新創業訓練計劃項目相結合、科研訓練與參加學科競賽相結合，構建從理論學習、實踐操作、科研訓練到學科競賽的全鏈條式創新創業人才培養模式。以精品課程建設標準為牽引，組建《創新方法導論》《創業基礎與實訓》《電子工藝實訓與創新》等雙創課程。針對企業對工程師的能力要求，深化校企合作，先后合作舉辦《智繪建筑電氣設計工程實踐》等工程能力訓練課程。舉辦創新創業論壇、講座等活動，邀請企業家和行業專家與學生進行面對面交流，為學生搭建資源共享、實踐交流平臺，及時幫助大學生解決創新創業過程中的實際問題。
注重實踐教學，提高動手能力。發揮能源電力資源優勢，依托金工實習分中心構建現代加工服務中心，面向學生開放車床、刨床、銑床以及激光雕刻、3D打印等加工設備，開展預約加工服務，為培養學生動手操作能力提供支持。設計建設由發電、輸電、配電、售電、儲電和智能用電等六個單元組成的綜合能源實訓系統，著力滿足相關學院學生的實習實訓需要。依托系統開展仿真和實踐操作，幫助學生建立對能源電力體系的整體認知，努力培養學生解決復雜工程問題能力。
優化服務保障，推動以賽促創。搭建大學生科技創新競賽平臺，加大創新創業場地和資金扶持力度，通過競賽驅動、項目訓練，推動實現以賽促教、以賽促學、以賽促創。完善大學生創新創業項目及學科競賽組織管理，支持各學院重點組織參加1-2項與自身學科專業結合緊密的高水平賽事，鼓勵師生參加中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽等賽事。配齊配強創新創業教育與創業就業指導專職教師隊伍，聘請行業優秀人才，擔任專業課、創新創業課授課教師或指導教師，切實發揮導師的教育指導作用。
構建良好生態，營造雙創氛圍。把培養學生綜合素質和提升雙創能力作為出發點和落腳點，努力營造創新創業良好環境。新建3200平方米大學生創新創業中心，面向學生社團免費開放，組織實施創新創業實踐活動。結合學校慕課等課程建設需求，指導學生開展創新創業訓練，鼓勵學生參與創新課程制作、文創產品設計開發等，為大學生將創意轉化為現實產品提供平臺。把創新創業文化作為校園文化建設的重要內容，開設雙創文化講座，舉辦雙創成果展示與交流活動，與相關高校合作創辦《大學生創新創業》，通過講述創新創業故事、宣傳創新創業人物、展示創新創業成果，不斷增強大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。
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