哈爾濱工程大學把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為落實立德樹人的重要環(huán)節(jié)和“三全育人”的重要內(nèi)容，以服務國家工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化主體領(lǐng)域、國家發(fā)展戰(zhàn)略重要領(lǐng)域為重點，將思想政治教育融入學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作全過程，在做好人才的“規(guī)劃”“培育”“輸送”和“關(guān)懷”上下功夫，促進畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

　　打造“勵志大講堂”，堅定勵志報國信念。以課程化方式梳理、凝練日常思政工作內(nèi)容，聚焦學生發(fā)展規(guī)劃指導，深度整合校內(nèi)外教育資源，打造品牌思政工作平臺“勵志大講堂”。圍繞大學生高度關(guān)注的學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)等問題，結(jié)合學校人才培養(yǎng)目標，邀請相關(guān)行業(yè)專家學者、優(yōu)秀校友、校領(lǐng)導、機關(guān)干部、輔導員、班主任、本科生導師、研究生導師，以“小班”研討模式、“滴灌”教育方式引導學生樹立以國家建設(shè)需要為導向的就業(yè)理念。自2018年創(chuàng)立“勵志大講堂”以來，授課教師團隊規(guī)模達500余人，累計授課2萬余學時，覆蓋學生10萬余人次。

　　傳承“哈軍工”文化，賡續(xù)優(yōu)秀紅色基因。充分挖掘“哈軍工”辦學歷史中的紅色資源，引導學生自覺踐行“以祖國需要為第一需要，以國防需求為第一使命，以人民滿意為第一標準”的價值追求。構(gòu)建以哈軍工紀念館、船舶博物館、海洋文化館、“受命”群雕等為主體的“三海一核”特色校園文化生態(tài)系統(tǒng)，將文化熏陶貫穿于新生入學教育、養(yǎng)成教育、政治理論課、黨課團課、學生活動、畢業(yè)離校教育等人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)。發(fā)揮新媒體平臺傳播優(yōu)勢，制作“軍工寶藏”系列微課，以哈軍工紀念館中珍藏的530件國家級文物為素材，展現(xiàn)藏品“前世今生”所呈現(xiàn)的紅色光榮傳統(tǒng)和時代精神，引導學生自覺成為“哈軍工”紅色文化基因的傳承人。舉辦國防文化講壇，邀請國防科技領(lǐng)域技術(shù)專家、先進典型代表擔任主講嘉賓，介紹國防科技最新發(fā)展成果、講述國防優(yōu)秀人物事跡，鼓勵引導畢業(yè)生積極服務國防事業(yè)，厚植愛國主義情懷。

　　建設(shè)生涯規(guī)劃課，服務國家人才需求。緊貼國家人才需求，根據(jù)學生專業(yè)特點和階段性培養(yǎng)目標，設(shè)置大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課程個性化教學內(nèi)容，構(gòu)建以理想信念為牽引的課程內(nèi)容體系。把專業(yè)素養(yǎng)培育融入職業(yè)教育，將社會主義核心價值觀塑造融入職業(yè)價值觀引導，將新科技、新技術(shù)對職業(yè)環(huán)境帶來的機遇和挑戰(zhàn)融入職業(yè)適應性教育，把拼搏奮斗精神融入生涯行動計劃輔導。以相關(guān)行業(yè)、企業(yè)、崗位的先進典型校友案例為職業(yè)規(guī)劃參照，引導幫助學生探索個人職業(yè)定位，尋求個人發(fā)展方向。

　　開展常態(tài)化調(diào)研，實施精準就業(yè)指導。重點針對就業(yè)自我認知、畢業(yè)去向、就業(yè)評價、就業(yè)期望與規(guī)劃、擇業(yè)方式、求職壓力、就業(yè)幫扶需求等，每學期開展一次就業(yè)意向調(diào)查，詳細了解學生求職意向，為每一位學生建立職業(yè)發(fā)展檔案，并開展有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃與指導，精準開展就業(yè)幫扶，努力提升就業(yè)質(zhì)量。舉辦優(yōu)秀校友報告會、職業(yè)生涯體驗營等活動，引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)價值觀，進一步增強責任感、使命感。建立以市場拓展、網(wǎng)絡(luò)信息、生涯規(guī)劃、學業(yè)幫扶、經(jīng)濟資助、心理教育等“六位一體”的就業(yè)支持體系，幫助就業(yè)困難學生順利就業(yè)。利用大數(shù)據(jù)手段對往屆考研學生的平時成績、綜合素養(yǎng)、學習動因、備考時間等因素進行比對分析，依托數(shù)據(jù)分析結(jié)果為有考研意向的學生提供報考專業(yè)、復習規(guī)劃等針對性的指導，為學生進一步學習深造提供支持。

　　組織輔導員實踐，提升就業(yè)服務質(zhì)量。組織開展輔導員寒暑假企業(yè)實踐調(diào)研活動，近年來共選派近百名輔導員，先后走訪57個城市的99家單位，圍繞船舶海洋、核能電力、建筑工程、航空航天、通信電子、制造業(yè)等行業(yè)，深入企業(yè)進行實踐調(diào)研。通過走訪企業(yè)車間、實驗室、辦公生活場所等深度體驗方式，了解企業(yè)工作環(huán)境、發(fā)展歷史、文化特色等。組織校企座談會、校友交流會、校友發(fā)展狀況調(diào)研等，了解企業(yè)人才需求和對學校畢業(yè)生的評價，著力提升輔導員開展就業(yè)指導的針對性和實效性，為學校改進人才培養(yǎng)模式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要參考。