北京師范大學搭建多樣化平臺 提升資助育人實效
北京師范大學認真學習關于教育的重要論述和全國教育大會精神，把落實立德樹人根本任務融入學生資助工作全過程，從強化個人素養、提升發展能力、積極服務社會、營造良好氛圍等方面著手，探索實施資助育人勵志實踐工程，著力完善精準資助育人模式，促進學生全面發展。
打造“勵志公益大講堂”，強化學生個人素養。設立“勵志公益大講堂”，幫助受助學生夯實文化基礎和專業技能。開展人文知識、科學素養等專題講座，舉辦數學、系統科學、古詩詞鑒賞等主題沙龍，不斷增強學生科學文化素養。推進實施“強師工程”，組織“強師善教”授課模擬、板書練習等師范技能提升和經驗分享活動，幫助學生提高從師善教的“硬實力”。開展“悅讀經典，我要上講臺”領學活動，學習分享紅色經典書目，從黨史學習中汲取信仰的力量；學習新時代青年服務基層的奮斗故事。組織“勤助技能，我來講”活動，開展辦公軟件、公文寫作、新媒體技術等實用技能培訓；遴選勤工助學優秀學生走上講臺，面向全校學生開展公益培訓，進一步激發實踐熱情，引導更多學生在勞動實踐中增長才干、提升能力。
打造“京師成長‘資’養坊”，提升學生發展能力。針對學生發展需求，打造美育教育、心理健康教育、生涯規劃指導三大主題的“京師成長‘資’養坊”。為受助學生完善美育工作方案，組織開展書法繪畫、手工制作、聲樂練習等美育活動，幫助受助學生拓展興趣愛好，提升藝術和審美素養。結合學生特點，開展人際關系、溝通表達、壓力管理、自信提升等主題團體輔導活動，幫助學生養成堅強、樂觀、自信等積極心理品質。組織開展自我認知、職業探索、就業技巧、職后發展等生涯規劃和輔導，為家庭經濟困難學生提供全方位服務保障，幫助提升發展能力，促進高質量就業。
打造“勵志實踐訓練營”，引導積極服務社會。把受助學生參與社會公益實踐活動作為提升社會服務能力的重要渠道，成立“勵志實踐訓練營”，引導受助學生以實際行動服務國家、回報社會。組建社會實踐研學隊伍，依托學校中國扶貧研究院等專業資源，成立“鄉村振興資助同行社會實踐調研團”，開展“三農”政策研學和鄉村調研活動，增強受助學生“親農、愛農、助農”的意識和本領。組建社會公益志愿服務隊伍，到中西部欠發達地區開展義務支教等志愿服務活動，連續10年組織受助學生到重慶綦江中學開展義務支教；疫情防控期間對北京大興區120余名農民工子女開展學業輔導并建立長期幫扶機制；每年開展陪伴關愛孤獨癥兒童、孤寡老人等志愿服務活動50余次。組建學生資助政策宣傳隊伍，深入院（系）、班級和宿舍等，了解受助學生需求，開展資助政策宣講和答疑。建設“北師報亭”愛心驛站，開展資助建議征集、愛心互助交流、就業“面對面”、黨員志愿服務等“我為同學辦實事”實踐活動，培養學生感恩奉獻精神，推動形成受助、自助、助人的資助育人格局。
打造“京師勵志文化節”，營造資助育人氛圍。圍繞營造誠實守信、自立自強、知恩感恩的校園文化氛圍，打造“京師勵志文化節”。開展“誠信守正——勵學力行”主題教育活動，采用圖文征集、演講比賽、金融征信知識講座、誠信宣誓等形式，引導學生增強誠信意識和責任擔當。開展“北師予你”“‘疫’路守護，感恩有你”等系列活動，通過書信、圖片、視頻等形式，引導學生增強感恩意識、厚植家國情懷。深化勵志教育，開展《透過學生資助看中國》微課建設，通過展示“自強之星”等優秀學生事跡，講好資助故事、勵志故事，進一步提升資助育人成效。
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