上海大學新聞傳播學院是國內一流的新聞傳播學院，是一所培養卓越新聞傳播人才的學院，是一所具有獨特魅力和廣闊前景的新聞傳播學院，是一所中共上海市委宣傳部和上海大學共同重點建設、中國社會科學院新聞與傳播研究所與上海大學共同重點建設的全國唯一一所雙共建的新聞傳播學院

　　學院的目標與愿景是，服務于上海建設全球城市的總體規劃，建成立足上海、放眼全球、特色顯著、引領前沿的世界一流新聞傳播學院。

　　學院由原上海電影學院新聞傳播系、廣告學系組建而成。上海電影學院的前身是影視藝術與技術學院，再往前追溯則是創辦于1987年6月成立的原上?？萍即髮W新聞系?，F已建成完整的人才培養和學科體系，包括新聞傳播學本科、一級學科碩士學位授予點、新聞與傳播專業碩士學位授予點、一級學科博士學位授予點，以及博士后流動站等。其中本科專業有新聞學、廣播電視學、廣告學、藝術與科技(會展)以及網絡與新媒體專業等五個相關專業。

　　學院設有三個系：新聞系、廣告系、新媒體系(籌)，截止2019年4月，專業教師66人，其中教授18人，副教授23人。2018年-2020年內，根據學校一流高校生師比標準，以及標桿學校本學科的教授、副教授比例，專業教師人數將達到100人，其中教授(研究員)將達41人，副教授(副高)將達39人。

　　學院現有在校學生938人，其中本科生502人，碩士、博士研究生436人，留學生92人。

　　歷年來，學院成功獲得國家與地方政府一系列大型學科發展計劃支持，如：上海市高校教育高地建設項目、上海市人民政府重點學科建設項目、上海市高校人文社會科學重點基地建設、上海市人民政府社會科學創新研究基地建設、教育部-上海市人民政府211工程三期重點學科建設項目“傳媒制度轉型與傳媒發展”、上海市高等教育內涵建設“085”建設項目、上海市一流學科建設項目、上海市新聞傳播卓越人才培養計劃，上海市新聞傳播高原學科建設等。

　　學院擁有一批重要研究基地，包括上海市教委人文社會科學重點研究基地——影視與傳媒產業基地、上海市社會科學創新研究基地、上海市人民政府發展研究中心工作室、國家新聞出版廣播電視電影總局發展研究中心-上海大學新媒體協同創新研究中心、上海大學-密蘇里大學新聞學院媒介融合研究中心、上海研究院世界傳媒研究中心等，為學院人才培養提供了一系列有專業特色的學術平臺。

　　同時，學院承擔了國家、省市重大課題等一系列重要科研項目。多項學術成果獲得國家與省市學術成果獎，多篇決策咨詢報告得到國家與省市領導重要批示。

　　學院人才培養堅持社會需求和發展戰略導向，立志支撐國家和上海未來發展。特別是，服務于國家一帶一路建設，講好中國故事;服務于上海全球卓越城市、文化大都市建設，當好上海城市傳播的排頭兵和中流砥柱。具體來說，學院將充分利用好上海全球城市這個優勢，文理并重、跨學科培養、聯合國內業界和國際學界共建課程，將我們的學生培養成政治立場堅定、重合作、能擔當、立足媒體融合前沿、能用新媒體講好中國故事的具有全球眼光的新聞與傳播界精英。

　　在人才培養國際化方面，通過與多所國際著名高校的合作，為學生提供豐富多樣的海外交流和學習平臺。具有代表性的是，我們學院與美國密蘇里大學新聞學院、肯塔基大學信息與傳播學院、俄克拉荷馬大學、田納西大學、羅格斯大學、密蘇里大學堪薩斯分校、英國倫敦大學金斯密斯學院、德國科隆新聞學院、瑞典延雪平大學、香港城市大學等建立了長效合作機制，進行合作辦學和學術交流。

　　在專業特色課外培養方面，學院在校外媒介實習基地共建、學生自辦媒體、上海國際大學生廣告節、夏季學期新聞實踐采風活動、菜鳥創意市場、革命文化傳承與傳播等方面，形成了鮮明的實踐教學特色，取得了豐富的成果。

　　學院生源質量和就業質量突出。從生源來說，大類招生前，大都是高分考生進入學院相關專業;大類招生后，基本都是文科大類排名前列的學生進入學院相關專業。從就業來說，畢業生就業率100%，就業單位層次普遍較高。畢業生中，已涌現一大批活躍在傳媒與傳播業界的精英，如上海電視臺著名主持人葉蓉、印海蓉、駱新等，上海電視臺新聞中心負責人倪曉明、李培紅，新華社上海分社新聞中心主任梁智勇，中央電視臺駐哥倫比亞首席記者王陶然，新民周刊副主編楊江，華揚聯眾上海分公司媒介總監徐舒佳，創辦上海蒙彤文化傳播有限公司并擔任總經理兼創意總監的張世俊，上海復醫會展管理有限公司國際部項目經理曹歡歡等。

　　學院還與SMG、封面傳媒、梨視頻、群邑廣告、劇星傳媒、優酷土豆合一集團、上海電影(集團)有限公司、上海融榆文化傳播有限公司、上海龍軒廣告有限公司、電通安吉斯(上海)投資有限公司、上海風語筑展示股份有限公司等行業龍頭企業建立合作關系，共建專業實踐平臺，直接為人才培養和就業服務。

　　學院憑借特色優勢和影響力，在2012年教育部第三輪學科評估中與浙江大學、上海交通大學并列全國第六，2017年教育部第四輪學科評估中穩中有升。