2004年同等學力申碩英語全國統一考試真題(答案)

來源：在職研究生招生信息網發布時間：2011-10-22 19:44:26

Paper One 試卷一（90 minutes）

Part Ⅰ Listening Comprehension（略）

Part Ⅱ Vocabulary

Section A

16. 【正確答案】B

【句子翻譯】黑格被選為保守黨領袖，部分原因是他在有關英國與歐盟其他成員國地位問題上所持的模糊觀點。

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】ambitious“有野心的，有抱負的”；obscure“不清楚的，含糊的，晦澀的”；appalling“駭人聽聞的”；indifferent“漠不關心的”。在四個選項中，修飾views（看法，意見，見解）比較合適的只有obscure；而且ambiguous的含義也為“含糊的，不明確的”。

17. 【正確答案】B

【句子翻譯】他的經歷告訴我們一點兒頑強與對榮譽和名聲的淡泊是怎樣導致偉大的成就的。

【考點類型】因果推斷

【考點剖析】persuasion“說服”；determination“決心”；devotion“獻身，熱誠”；reservation“（權力等的）保留”。能導致偉大的成就的不可能是persuasion和reservation；devotion符合語境，但它不能被gentle修飾；因此只有B是正確選項（stubbornness“倔強，頑強”）。

18. 【正確答案】D

【句子翻譯】我們有責任確保祖國的持續繁榮昌盛，而最明智的方式是投資于基礎科學的研究。

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】effective“效果明顯的”；efficient“效率高的”；significant“重要的，有意義的”；reasonable“合理的”。sensible“明智的，合情合理的”，所以答案為D。

19. 【正確答案】A

【句子翻譯】所有匯報給委員會或以類似的方式獲得的信息都被認為是機密的。

【考點類型】語義場共現

【考點剖析】in a similar way“以類似的方式”；in another way“以另一種方式”；in a direct way“直接地”；in an unauthorized way“以未經許可的方式”。從reported to or likewise obtained推斷出委員會的信息來源于匯報或者其他類似的方式（likewise），所以in a similar way是正確選項。

20. 【正確答案】B

【句子翻譯】我之所以給這所旅館如此高的評價是因為它所處的環境太優美了。

【考點類型】因果推斷

【考點剖析】as a result of“作為結果”；because of“因為”；with regard to“關于”；with a view to“著眼于，以……為目的，考慮到”。因為（on account of）its wonderful location，所以I would recommend this inn highly；前后是因果關系，B是正確選項。

21. 【正確答案】D

【句子翻譯】電視廣告不僅僅反映主流意識形態。

【考點類型】反義復現

【考點剖析】exactly“確切地，精確地”；faithfully“忠實地，誠心誠意地”；repeatedly“反復地，再三地”；simply“僅僅”。do more than 是對merely的否定，由此可以推斷出merely是“僅僅，只”的意思。

22. 【正確答案】D

【句子翻譯】法律條款對這個部門的運轉有著很大的影響。

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】law“法令，法典”；passage“（文章等的）一節，一段”；revision“校正，修訂”；clause“（章程、條約等的）條款”。legislative（立法的，立法機關的）只能修飾clause。

23. 【正確答案】A

【句子翻譯】盡管這臺有毛病的設備出了故障，但一些很有幫助的工作已經完成了。

【考點類型】語義場共現

【考點剖析】imperfect“不完全的，有缺點的”；temporary“暫時的，臨時的”；emergency“突然事件，緊急時刻”；reinstalled“重新裝配的”。由problem可以推斷faulty的含義是“有缺點的，有毛病的”。

24. 【正確答案】C

【句子翻譯】關于氣候變化的會談7月16號在德國的波恩重新啟動，以便應對全球變暖的問題。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】focus on“聚焦于”；settle down“定居，專心于”；fight against“對抗”；sum up“總計，總結，概括”。舉行會談的目的是為了應對或解決全球變暖的問題，可以推斷combat“抗擊，與……抗爭”。

25. 【正確答案】C

【句子翻譯】鮑勃認為，市場進入大學正在侵蝕基本的學術價值是，我們必須立即采取行動來遏止這種衰退。

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】lace“扎帶子”；plug“賭，塞”；cease“停止，終了”；digest“消化”。四個選項中只有C才能與賓語decline搭配。

Section B

26. 【正確答案】A

【句子翻譯】當地人幾乎想不出任何好辦法來擺脫他們忍受的貧困。

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】shake off“抖落，擺脫”；ward off“避開，擋住”；put off“推遲，拖延”；take off“取消，脫衣，起飛”。四個選項中，poverty只能和A搭配。

27. 【正確答案】C

【句子翻譯】政府的三個部門——立法、執法和司法機構——通過各自獨立的功能相互制約來達到均衡。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】lawful“合法的，法定的”；just“公正的，公平的”；judicial“司法的”；legal“法定的，合法的”。所填詞應與legislative（立法的，有立法權的）和executive（執行的，有執行權的）并列，只有C滿足要求。

28. 【正確答案】A

【句子翻譯】根據觀測員對火球亮度的估計，他推斷在太空中的主體部分直徑在40英尺到260英尺之間。

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】deduce“推論，推斷，演繹（from）”；reduce“減少，縮小”；induce“勸誘，促使，導致”；produce“生產”。deduce常與from搭配表示“由……推斷出”。

29. 【正確答案】A

【句子翻譯】他們提供了一種能記錄數千篇期刊論文的方法，這些論文每月或每年出版。

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】keep track of“了解”；keep contact with“與……保持聯系”；relation與step不與keep連用。

30. 【正確答案】B

【句子翻譯】你可以用課程表來幫助提醒你的學生重要的課程日期，比如考試日。

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】warn sb. of sth.“警告某人……”；remind sb. of sth.“提醒某人……”；convince sb. of sth.“使某人相信……”；deprive sb. of sth.“使某人失去……”。課程表的作用顯然是用來提醒人們的，所以B是正確答案。

31. 【正確答案】B

【句子翻譯】在4~8歲的孩子所看的圖畫書中，有一些杰出的作品把原文和富有想象的插圖結合在了一起。

【考點類型】近義詞辨析

【考點剖析】imaginable“可以想象得到的”；imaginative“想象的，富于想象力的”；imaging“成想象”；imageless“無形象的，無意象的”。

32. 【正確答案】B

【句子翻譯】由權威雜志《哲學家雜志》進行的，針對1000多名哲學家、教師和學生的一項調查把查爾斯·達爾文的《物種起源》評為第三重要的著作。

【考點類型】形似詞辨析

【考點剖析】Sperm“精子，精液”；Species“物種”；Spectrum“光譜，波譜等”；Specimen“樣本，樣品”。眾所周知，達爾文寫的名著叫《物種起源》。

33. 【正確答案】D

【句子翻譯】當數以百萬計的候鳥布滿天空時，歐洲科學家宣稱這種季節性的奇跡似乎取決于一個看似矛盾的現象：鳥兒越胖，飛行得越有效率。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】 interruption“打斷，中斷”；description“敘述，描述”；qualification“資格”；contradiction“矛盾”。The fatter the bird，the more efficiently it flies是一個悖論，所以用contradiction才能描述這個結論的特征。

34. 【正確答案】C

【句子翻譯】這個政黨的領袖以他給國家帶來了政治上的安定和經濟上的發展證明他參加后來的再選是正確的。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】in the way“擋道”；by no means“絕不”；on the grounds that“以……為由”；to the extent“到……的程度”。主從句之間是因果關系。

35. 【正確答案】D

【句子翻譯】為了幫助那些被過時400年的笑話弄糊涂的年輕讀者，英國的一位權威學者建議將莎士比亞的作品評為現代英語。

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】in memory of“紀念”；at the cost of“以……為代價”；on behalf of“代表……”；for the benefit of“為……的利益”。英國學者的建議是為了幫助困惑的年輕觀眾，只有D符合語境。

Part Ⅲ Reading Comprehension

Passage One

孩子們生活在一個科學具有重要作用的世界里。在他們的一生中，科學將會越來越多地影響到他們。他們中的許多人遲早會從事于對科學依賴很強的工作。作為有投票權者，當對涉及科學的問題作出決定時，他們有發言權比如有關能源、污染控制、高速公路安全問題、荒地保護以及人口增長方面的決定。作為納稅人，他們將支付科學研究以及科學探索所需的費用。作為消費者，他們將會受到廣告的困擾，而據說大部分的廣告是建立在科學基礎上的。

因此，兒童作為未來公民，從實用性方面獲得科學知識，了解科學進程，科學精髓，以及科學事實與原理是非常重要的。幸運的是，科學對年輕人有自然的吸引力。他們能夠把科學與他們遇到的許多東西聯系起來——手電筒、工具、回聲以及彩虹。

此外，科學是一種極好的教學傳媒，它所傳授的知識遠遠超過教學內容本身。科學能夠幫助學生學會邏輯思維，組織分析自己的想法。在提供交流技能和數學能力的同時，科學可以為同學提供實踐機會。事實上，科學可以為任何一門課程作出貢獻，無論是地理、歷史、語言藝術、音樂還是藝術!

最重要的是，好的科學教學引導大家養成所謂的“科學態度”。那些擁有科學態度的人通過觀察、實驗以及推理來尋求答案，而不是盲目接受別人的觀點。他們重視證據，小心謹慎地得出結論。在尊重其他人的觀點的同時，他們期待真實、準確和客觀，他們反對草率的判斷以及籠統的概括。所有的孩子都應該培養這種解決問題的方法，但是不能期望這種方法在獲得信息的過程中自動出現。通過引導參與，不斷的實踐是必要的。

36. 【正確答案】B

【考點類型】細節判斷

【解析過程】科學對于孩子來講是非常重要的原因之一是：他們中的許多人將。

A. 工作在科學研究機構 B. 從事一些和科學緊密相關的工作

C. 做出最后的決定時要涉及科學 D. 為科學研究和科學探索贊助資金

線索：文章第1段中第1句話提到孩子們生活在科學具有重要作用的世界里，后面接著分析原因，因為他們中的許多人遲早會從事主要依靠科學的工作，所以B是正確答案。

【考點提示】在對細節問題做出判斷時，要注意上下文左右之間的聯系，從中發現問題的答案所在。

37. 【正確答案】A

【考點類型】因果細節判斷

【解析過程】毫無疑問，孩子們喜歡科學因為。

A. 科學和他們遇到的許多事情有關

B. 科學對于孩子們是一個非常簡單的學科

C. 他們每天都會遇到科學的原則和事實

D. 他們非常熟悉科學的過程和實質

線索：文章的第2段提到“Therefore，it is important that children，the citizens of the future，become functionally acquainted with science—with the process and spirit of science，as well as with its facts and principles.”表明答案A為正確選項。選項C不對的原因是因為它只提到了文章原文說的一部分“as well as with its facts and principles”，而忽略另一部分“with the process and spirit of science”，所以是不正確的。

【考點提示】幾個論據并存的時候，其中的某一個論據是不能單獨提出來支持論點，一定要用它們的總結性的內容才可以。

38. 【正確答案】D

【考點類型】主旨判斷

【解析過程】當時，學生能夠學習邏輯思考。

A. 練習溝通技能 B. 學習地理 C. 學習藝術 D. 學習科學

線索：文章的第3段提到“Besides，science is an excellent medium for teaching far more than content. It can help pupils learn to think logically，to organize and analyze ideas.”表明D為正確選項。其他3個選項不正確原因有兩個：①文章主要是討論科學的，所以其他3個選項和文章的主題就不符合。②文章說科學可以幫助學習邏輯；同時說到科學可以在學習地理，學習藝術，學習溝通能力上起到作用，但并沒有說這些論據之間有任何的關系。也就是說，邏輯的學習和地理或藝術是沒有什么關系的。

【考點提示】論據之間一般是并列的關系，也就是說你不可以把論據1和論據2的內容放到一個選項里，改成因果或遞進關系，這時是肯定不對的。

39. 【正確答案】D

【考點類型】細節判斷

【解析過程】有科學態度的人們。

A. 準備接受別人的觀點 B. 會非常確定地得出結論

C. 知道別人很有可能會作出倉促的結論 D.通過觀察、實驗和推理尋找真理

線索：文章的第4段提到“Those who possess it seek answers through observing，experimenting，and reasoning，rather than blindly accepting the pronouncements of others.”表明D答案為正確選項。選項A，B，C很明顯是和原文第4段的內容相反。

【考點提示】同學們在做題的時候，可以適當的根據常識去判斷那一個選項是正確的答案，比如該題的第2個選項“會非常確定地得出結論”很容易判斷出它不是正確答案，因為和常識是不符合的。而第4個選項內容比較具有概括性，而且和常識也比較符合，所以我們可以把重點放到它的身上。

40. 【正確答案】C

【考點類型】推斷

【解析過程】文章作者似乎。

A. 證明科學是一個非常成功的課程

B. 指出科學作為一門課程在學校傳授得并不好

C. 指出科學應該包括在學校的課程表里

D. 預測學習科學的孩子將成為好的科學家

線索：文章的最后一段提到“All children should be developing this approach to solving problems，but it cannot be expected to appear automatically with the mere acquisition of information. Continual practice，through guided participation，is needed.”表明C為正確答案。選項A是原文中沒有提到的，文章只提到科學是很有用的學科，但沒有說它是一個非常成功的學校課程，所以它是對原文信息的錯誤推理。

【考點提示】推斷題如果是最后的一道題，那很有可能是和文章的最后一段有關系或和文章的中心有關聯。而且，要注意的是如果答案有比較絕對化的選項，那它一般是不正確的。

Passage Two

我一直很驚奇過去幾年中我父母的個性的轉變。當時是大約十二月中旬，他們就從父母變成了祖父母。是的，他們成了祖父母，完全不同于十一個半月之前我所熟悉的父母。

我父母發生變化的第一個表現就是他們在逛玩具與兒童服飾店時所表現出來的喜悅。這兩個不喜歡任何與購物商場有關的東西的人，卻變成了瘋狂的消費者。在他們告訴我要預算我的開支、明智購物時，他們自己卻買下了所有見到的玩偶和自卸玩具卡車。而且，這還只是假期的開始!

我兄弟的孩子來玩時，爺爺和奶奶就會精神飽滿。首先，他們會撇開所有關于孫子飲食平衡的觀念。我們成長在這樣一個家庭中，我們每個人只能吃一兩口玉米、甜菜或是豬肝（盡管我們經常為此發牢騷，但是這些食物經常出現在飯桌上），但是，這些孫子們卻從來不必吃那些對他們沒有吸引力的東西。奶奶為了讓最小的孫子跟著她滿屋子跑口袋里裝著巧克力。而爺爺則整天用冰糖和蛋糕給孫子們制造“驚喜”。一盒盒的巧克力餅干被吃光了，而純麥面包卻變硬、變質了。孩子們喜歡所有糖果，并且，在糖果增強了孩子們活力時，爺爺和奶奶通常決定出去買更多的東西回來，或是上床休息，而我的兄弟和嫂子就會盡力照料他們高度活躍的孩子。

一旦孫子們來了，爺爺和奶奶也似乎忘記了所有我在日常生活中經常聽到的職責訓誡。如果米奇在吃飯時對他的妹妹尖叫，他就被認為是在“培養他自己的個性”；如果南希打破了奶奶的鏡子，她就被認為“只是一個好奇的孩子”。但是，在我幫忙卸雜貨時，如果我把泥土帶進屋子，就會被認為“粗心大意”；如果我責怪某個孫子撕了我的課本幾頁紙，就會被認為“沒有耐性”。如果保拉與她媽媽頂嘴，爺爺和奶奶就會對她的勇氣報以微笑。如果我對這種溺愛有一點說辭，我的父母就會再次和我談論我的嫉妒之心。

41. 【正確答案】B

【考點類型】態度

【解析過程】關于祖父母給他們的孫子買東西，作者的看法是。

A. 感覺嫉妒 B. 感覺驚訝

C. 認為是不必要的 D. 認為是令人很生氣

線索：文章的第1段提到“My surprise over the past few winters has been the personality transformation my parents go through...”表明作者的態度是非常的驚訝，因此B為正確答案。

【考點提示】有些答案設計上是不太符合我們常識的判斷，對于這些選項一般是兩種情況，大部分是不正確的選項，有些如果涉及科學常識，那么有可能是正確的答案。如這篇文章是一篇社會學的文章，選項A說作者對于祖父母給他們的孫子買東西這件事是感覺嫉妒，很明顯是不正確的。

42. 【正確答案】A

【考點類型】細節判斷

【解析過程】小孩子們吃完糖后會發生什么？

A. 他們會變得很活躍。 B. 他們會安靜下來。

C. 他們會要更多的糖。 D. 他們會上床睡覺。

線索：文章的第3段提到“The kids love all the sweets，and when the sugar raises their energy levels，Grandma and Grandpa can always decide to leave and do a bit more shopping or go to bed while my brother and sister-in-law try to deal with their highly active kids.”表明表明孩子吃完糖后，會變得非常的活躍，所以A為正確選項。混淆選項B和D其實同學們可以體會出，它們說的是一回事情，上床睡覺不就是安靜下來嗎？

【考點提示】注意選項之間的邏輯關系是一個非常重要的解題切入點。

43. 【正確答案】A

【考點類型】細節判斷

【解析過程】下面那句話對于這些來訪的孩子是不正確的？

A. 他們表現得很好。 B. 他們非常喜歡巧克力。

C. 他們從祖父母那里收到很多玩具。 D. 他們非常地快樂。

線索：文章的第3段提到了祖父母們非常的疼愛自己的孫子孫女們，唯獨沒有提到孩子們的表現很好。所以表明答案A為正確選項。

【考點提示】選項B、C和D說的是一件事情，孩子們都非常的高興，而選項A和其他3個選項正好是相反的邏輯關系，這樣我們比較容易地排除其他3個選項，而選中A。

44. 【正確答案】D

【考點類型】推斷

【解析過程】從文章中可以推論出，當作者是一個小孩的時候，他。

A. 喜歡他吃的食物 B. 拿到許多零花錢

C. 被父母慣壞了 D. 如果淘氣就會被父母責備

線索：文章的第4段提到“But，if I track mud into the house while helping to unload groceries，I become careless”表明答案D為正確選項。

【考點提示】和上一道試題是一樣的，選項之間的邏輯關系是A、B和C表示作者受到了父母的疼愛，D選項和其他選項相反，這樣D選項正確率就比較高。

45. 【正確答案】D

【考點類型】主旨判斷

【解析過程】作者父母的“個性轉變”意味著他們。

A. 變成了富有愛心的父母 B. 成為了嚴厲的父母

C. 不再照顧作者 D. 過去相信對孩子要嚴格管理

線索：本題涉及整個文章的理解，“個性轉變”關鍵是“轉變”這個詞，表示作者的父母以前和現在完全不同，通過閱讀文章可以清楚地看到作者的父母現在是比較寵愛自己的孫子，作者非常驚訝，以前是完全不一樣的，所以答案選擇D。

【考點提示】文章的首段和文章的末段經常會包含一些表達作者態度的關鍵詞，比如該題的surprise就是一個，同學們在讀文章的時候一定要注意到這一點，抓住作者的態度。

Passage Three

狄耶哥·切爾皮羅從一出生就被法定為失明，他不是一個同父母一起生活到成年的意大利著名的“媽媽的寶貝”。27歲的他獨自生活在米蘭，從事網絡管理工作，他熱愛跳水，夢想與一群視力障礙者一起駕船橫穿大西洋。

很顯然，他不是你所認為的普通的殘疾人——尤其是在意大利。這個國家獲得平等的壁壘幾乎比歐洲大陸其他任何國家都多：在歐洲國家中，意大利提供給殘疾人的便利設施排名倒數第三，僅位于希臘和葡萄牙之前。尤其對于那些使用輪椅的人來說，他們感覺在該國的鵝卵石馬路上行走，乘坐公共汽車，或是到飯店就餐、到商店購物以及去博物館參觀是非常困難的。不到25％的意大利殘疾人有工作，與之相比，歐洲殘疾人的就業率為47%。

但是，意大利的肢體殘疾人面臨的實質性挑戰的最大障礙實際上可能是虛構的家庭。由于殘疾所導致的社交缺陷，“人們想讓殘疾人待在家里”，避開公眾的視線，吉爾萬尼·馬里解釋道，他是米蘭一個就業培訓中心的負責人，該中心主要滿足殘疾人的需求。因此，根據調查，雖然在意大利15％的家庭都有一名殘疾者，但是，據報道，只有2％的意大利人和殘疾人一同上學， 4％的意大利人和殘疾人一同工作。

意大利人正在開始認識到這個問題。過去十年來，政府已經通過了一些針對工作場所的歧視和所需便利設施等許多方面的法令。歐盟最近的一項研究表明，85％的意大利人承認，為殘疾人提供的公共交通設施和基礎設施不夠；97％的人認為，有必要采取行動。但是，最大的障礙卻是心理上的，“意大利的公司害怕雇用殘疾人，”切爾皮羅說。他說，對于意大利的殘疾人來說，改變這種現狀的唯一方法就是做他曾經做過的事——走出家門，要求改變。

46. 【正確答案】C

【考點類型】詞匯推理

【解析過程】下面的哪個詞可以描述“媽媽的孩子”？

A. 普通的。 B. 樂觀的。 C. 依靠性的。 D. 渴望的。

線索：文章的第1段提到“Diego Chiapello，legally blind since birth，isn’t one of Italy’s famous‘mama’s boys’who live with their parents into adulthood.”表明C為正確答案。

【考點提示】詞匯推理題一般是根據考察詞匯出現的位置向上或向下搜索，不能根據該詞的字典含義判斷，比如該題要向下搜索，因為“mama’s boys”后面有一個定語從句對它進行修飾。

47. 【正確答案】A

【考點類型】舉例作用

【解析過程】本文中，切爾皮羅被引用為一個的例子。

A. 不同尋常的意大利殘疾人 B. 鼓舞人的一名失明海員

C. 典型的殘疾人 D. 脆弱的歐洲殘疾人

線索：文章的第2段提到“Obviously，he’s not your average disabled person—but especially so in Italy.”很顯然，他不是你所認為的普通的殘疾人尤其是在意大利，表明A為正確答案。

【考點提示】舉例作用題的特點是例子一般比較復雜，不好理解，但舉例的目的是考察例子的作用是什么，所以同學們在看到文章中舉某人的話或數字等例子時，要保持警惕，重點是判斷出該例子的目的是什么，就可以了。

48. 【正確答案】B

【考點類型】細節判斷

【解析過程】在意大利，殘疾人最有可能去哪里？

A. 大街上。 B. 在家里。 C. 在學校里。 D. 工作。

線索：文章的第3段提到“Because of the social defect that still attaches to disabilities，‘they tend to keep disabled people at home’and out of public view，explains Giovanni Marri”表明B為正確答案。

【考點提示】細節題的判斷是根據題干的關鍵詞，如該題的題干中有一個關鍵詞most表示“最”的含義，那么根據該詞回原文找它的相關出處，是第3段第1句話“But the biggest obstacle for the country’s physically challenged may,”最大的問題是……，這一點是非常關鍵的。

49. 【正確答案】B

【考點類型】細節判斷

【解析過程】意大利的大眾最有可能贊成。

A. 身體上的缺陷是殘疾人的最大障礙

B. 我們應該做些工作去解除對殘疾人的障礙

C. 對于殘疾人的工作偏見很難被人們認同

D. 殘疾人應該減少去公眾場所的需要

線索：文章的第4段提到“A recent study by the European Union found that 85 percent of Italians admit that public transportation and infrastructure（基礎設施）are inadequate for the handicapped，and 97 percent say action is needed.”表明B為正確答案。選項A，最大的障礙在文章的第3段提到了，但不是身體的缺陷，而是他們的家庭，所以該選項是對原文信息的錯誤聯想。

【考點提示】混淆選項的設計上一般是從原文中挑出一些和題干不相關的信息，然后通過對原文信息錯誤的聯想，錯誤的推理或是錯誤的判斷等方式，迷惑同學們。這里就需要大家一定要了解各種閱讀文章的行文結構，從文章的結構入手，非常明確文章中信息和信息之間的關系，才能避免錯誤。

50. 【正確答案】A

【考點類型】主旨推斷

【解析過程】文章主要說的是什么？

A. 意大利在幫助殘疾人的方面做得不夠

B. 意大利的殘疾人應該從他們的家里走出來

C. 意大利人對于殘疾人的問題不聞不問

D. 意大利人幫助殘疾人的方法應該受到鼓勵

線索：從整個文章的結構來看，文章是屬于問題解決型的文章，問題是意大利殘疾人的現狀非常令人擔憂，然后嘗試性地在最后一段給出了解決辦法，讓他們從家里走出來，并尋找改變。這樣看，文章的主題應該是A。選項B文章最后一句提到了，但只有一句話，不可能成文章的主題。

【考點提示】問題解決型文章是每年同等學力常考的一種類型文章，其結構是問題——說明問題的嚴重性——分析問題產生的原因——給出解決該問題的辦法——作者對該辦法的評價。考點一般是在問題和問題的解決辦法上。

Passage Four

撰寫科學論文的平均人數在急劇增長。一部分原因是因為實驗室的規模擴大，問題更加復雜，并且需要更多不同的附屬專業。這也是因為美國政府機構開始提倡“團隊科學”的緣故。“二戰”以后，隨著物理學的發展，聯邦基金會建造了許多昂貴的國有設施，這些給人們造成了一種表面現象，在這種表面現象之下，協作自然可以明確化。

然而，多重作者署名——不管在其他方面可能有多么優秀——都給這些作者所在的雜志和機構造成了問題。對于雜志來說，長長的作者名單讓他們很難處理。但是，當作品出錯時，這長長的名單就會導致更嚴重的問題。如果出現研究錯誤，那么該如何區分這些作者應該承擔什么樣的責任呢？如果作品中的一部分而不是其他部分出現了真正的錯誤，那么評估人員應該如何對他或她作出評論呢？

有關這個話題一直存在爭論，人們提出了各種各樣實際的和不切實際的建議。其中之一就是：每個作者都應該提供一份關于作者本人對作品所做出的特殊貢獻的說明，雜志隨后應該公開發表該聲明。但是，一旦到了大學委員會，涉及任命與提拔時，作者署名就會變得非常重要，這是關于這個問題的一個相反的觀點，也許也是一個解決方案。一生中一半的時間卷入這種事情，使我明白作者的署名關系重大。我曾經看到大學委員會試圖解釋名字的順序，對一篇過多引用的論文到底是投稿者自己完成的還是幾人合作完成的這種事情感到極度痛苦，于是便退回推薦，詢問更多有關責任區分的特征。

這類問題改變了這種爭論，通過要求作者明確自己的任務幫助解決了這個問題。畢竟，如果有關個體的質量判斷打算建立在一個人貢獻的基礎上，那么評委們就可以更好地了解他們都做了什么。但是，如果整個作品的正確性出了問題，那么不管是作為對其行為提出異議還是作為對其所在領域產生的影響的評估，團隊就是團隊，其成員應該分享榮譽，分擔恥辱。

51. 【正確答案】C

【考點類型】細節判斷

【解析過程】根據文章，有一種趨勢是科學論文。

A. 變得越來越復雜 B. 正在處理更大的問題

C. 更多的是個團隊的工作 D. 相比社會科學，更加關注自然科學

線索：文章的第1段和本文討論的重點來看，表明C為正確答案。A和B錯在對原文信息的錯誤聯想，原文是說“That’s partly because labs are bigger，problems are more complicated”而不是說“科學論文越來越復雜或處理更大的問題”，雖說都是原文的信息，但把它們錯誤連接是肯定不對的。

【考點提示】細節判斷題考點就是考察同學們的精讀能力，所以最好在大家做該題的時候，要注意和原文的信息對比審查，然后得出正確答案。

52. 【正確答案】A

【考點類型】細節判斷

【解析過程】多重署名權的一個問題是它很難。

A. 如果論文有問題如何去明確責任

B. 去決定每一個評論家已經作出多少貢獻

C. 分配作者扮演的不同的角色

D. 當讀者感覺需要的時候和作者交流

線索：文章的第2段提到“But those long lists give rise to more serious questions when something goes wrong with the paper”表明A為正確答案。B選項是不對的，原文中沒有提到這一點。

【考點提示】閱讀文章有一個關鍵的前提，就是詞匯量的多少。比如本篇文章的結構不是很復雜，但是文章中提到一些比較生僻的詞匯不容易理解，這樣建議同學們要在平時多背單詞，多掌握一些背詞的方法，比如詞根詞綴記憶法等。

53. 【正確答案】B

【考點類型】細節判斷

【解析過程】根據文章，當，署名是非常重要的。

A. 作者可行或不可行的建議被考慮時

B. 涉及作者的任命或提拔的時候

C. 評審人員需要評價作者的出版物時

D. 作者的出版物被經常引用的時候

線索：文章的第3段提到“But a different view of the problem，and perhaps of the solution，comes as we get to university committee on appointments and promotions，which is where the authorship rubber really meets the road.”表明B為正確答案。

【考點提示】所問非所答指的是作者從文章中選擇出一些內容，這些內容一般是出現在正確答案的附近，然后把這些內容作為混淆選項出現，這些內容是比較具有迷惑性的，同學們一不小心，就容易選錯。

54. 【正確答案】A

【考點類型】細節判斷

【解析過程】根據文章，一篇論文的署名應該只有一個作者，取決于。

A. 判斷是對論文本身還是對作者做出的

B. 作者需要分享的是榮譽還是責備

C. 論文會涉及多少作者

D. 論文會在哪里出版

線索：文章的第四段提到“After all，if quality judgments about individuals are to be made on the basis of their personal contributions，then the judges better know what they did. But if....”表明A為正確答案。B選項是典型的錯誤，因為它是在文章的最后一段的最后一句出現，給同學們的印象是最深的，所以一不小心就容易選擇錯誤。作者的署名是放到一起還是獨立出現，不可能是看作者需要分擔的是榮譽還是責備來決定。

【考點提示】出題老師一般有一種設計混淆選項的方法，就是利用文章的最后一句話設計陷阱，給大家一個錯覺，選擇它就是正確答案。所以同學們以后在做文章的時候，判斷選項的正誤，選項中如果有文章的最后一句話照抄，可以先把該選項排除出去。

55. 【正確答案】D

【考點類型】主旨判斷

【解析過程】這篇文章的最好的標題是。

A. 描寫科學論文：出版還是消亡 B. 描寫科學論文的合作和責任

C. 團隊科學的優勢和不足 D. 多重作者，多重問題

線索：文章整體是表達作者署名混亂引發的問題，所以選項D是最合適的答案。B選項的范圍過于寬泛了。C選項又只是文章提到的一個細節，也不正確。

【考點提示】主旨題是一種比較難做的題目，可以用一種“串聯法”把各個題目的題干串聯在一起，然后看它們共同在說一個什么事情，這個內容一般就是文章的主旨了。

Passage Five

是什么制成了防水強力膠水，就像真空吸塵器一樣，甚至教會了科學家有關基因修復的知識？這個低等的小甲殼水生動物，就是所謂的貽貝！

貽貝可以在全世界找到。一些貽貝生長在海洋里，其他貽貝寄居在淡水溪流和湖泊中。當你試圖從塊巖石上移動一個貽貝時，你會發現，貽貝與巖石之間的結合如此牢固讓人難以置信——這是必要的，如果貽貝想要抵抗一只饑餓海鳥的兇猛捕食，或者抵抗海浪的沖刷。貽貝是如何粘貼得那么緊的呢？當貽貝選擇一個地方建造自己的家時，它就會將它的像舌頭一樣的腳伸出它的貝殼外，把腳緊緊按壓在一個固體的表面上。特殊的腺組織分泌出一種液體的蛋白質混合物，這種混合物流進一個導管，這個導管順著腳延展。這種液體迅速硬化成為一根細的、有彈性的長約一英寸的細絲。接著，這根細絲末端的一個微小墊狀組織分泌出某種天然的膠狀物質，貽貝會抬起腳，第一個固定線路就完成了。戰略性地放置這些細線形成了束線，這就將貽貝與它的新家牢牢地連接在一起，這種方法與人們用繩子搭建帳篷的方法極為相似。整個過程只需三到四分鐘。

想象一下擁有這種強力無毒膠水，它如此柔韌，以至于可以滲透進最小的洞和角落，粘到任何表面上，甚至在水中。造船工程師們會喜歡它，因為它不必支付昂貴的干燥船只的費用就可以修復船只。車身工人也會喜歡真正的防水涂料，使車身不生銹。外科醫生也會非常喜歡這種安全黏合劑，以便連接斷裂的骨頭，縫合傷口……這種膠水的可能用途的清單似乎沒有止境。

不過，科學家并沒有考慮利用貽貝本身來生產這種強力膠水。只是生產1克膠水就需要大約10000個甲殼水生動物。因此，收集足夠的貽貝來滿足全球對強力膠水的需求會導致貽貝的滅絕，而且許多貽貝物種已經處于滅絕危險了。于是，美國的研究人員分離了五種貽貝蛋白質并且克隆出了它們的基因，他們將在實驗室大量培育這些基因。然而，貽貝總是領先一步。只有貽貝本能地知道每種表面所需的蛋白質的精確混合。分子生物學家弗蘭克·羅伯特贊賞地問道，“你們打算如何去模仿它呢？”

56. 【正確答案】D

【考點類型】細節判斷

【解析過程】貽貝抓住堅硬的表面，目的是。

A. 保護自己不被海水傷害 B. 產生可以防水的膠水

C. 保護自身不被大風吹走 D. 保護自身不要成為其他動物的食物

線索：文章的第2段提到“a necessity if the mussel is to resist the sharp grab of a hungry seabird or the pounding waves of the sea.”表明D為正確答案。B選項不正確，因為生產超級膠水是貽貝抓住堅硬表面的手段而不是目的。

【考點提示】細節判斷題做題的步驟：仔細審題干——返回原文找線索——根據線索和選項對照——得出正確答案。

57. 【正確答案】B

【考點類型】細節判斷

【解析過程】防水的超級膠水來自。

A. 貽貝舌型的觸角 B. 貽貝身體里的一些腺體

C. 貽貝分泌出去的線體 D. 貽貝觸角的通道

線索：文章的第2段提到“Special glands give off a fluid mixture of proteins into a channel that runs the length of the foot. The liquid quickly hardens into a fine，elastic thread about an inch long.”表明B為正確答案。C選項在文章中也提到了，但是題干說的是最初來自哪里，所以B 是正確答案。

【考點提示】細節判斷題一定要細心，細心，再細心。這是唯一可以保證100%正確的做題方法。

58. 【正確答案】D

【考點類型】細節判斷

【解析過程】為了把它自身安全地固定在一個新家，貽貝必須。

A. 產生一個線體穩固在堅硬的表面

B. 從它的類似吸盤的結構中吸入空氣和水

C. 像人類一樣支個帳篷

D. 戰略性地放置許多如錨的線體

線索：文章的第1段提到“These strategically placed threads form a bundle，which ties the mussel to its new home in much the same way that ropes hold down a tent.”表明D為正確答案。選項C在原文中提到了，但原文中僅僅是一個比喻的例證，不是貽貝固定新家的具體方法。

【考點提示】科普文章的語言一般是比較晦澀難懂的，這就需要同學們去適當地讀一些中英文的科普常識，了解一些相關的背景知識。

59. 【正確答案】C

【考點類型】因果關系細節

【解析過程】科學家們不打算使用貽貝去生產超級膠水，主要是因為。

A. 可能大規模生產超級膠水

B. 他們對于收集貽貝成本的擔心

C. 他們對于這種物種滅絕的擔心

D. 全世界對于超級膠水的有限的需求

線索：文章的第4段提到“It would take some 10,000 shellfish to make just one gram of glue. So collection enough mussels to supply the world’s demand for super glue would wipe out the mussel population，many species of which are already endangered.”表明C為正確答案。

【考點提示】因果關系題一般是有明顯的線索詞如because，for等，但是有些文章的內容也沒有這些線索詞，這就要求同學們一定要認真地閱讀文章，把握句子之間的邏輯關系。

60. 【正確答案】D

【考點類型】主旨推斷

【解析過程】文章的主旨是。

A. 貽貝能夠被用于制作超級膠水 B. 貽貝是要比我們認為的更聰明

C. 保護貽貝是非常重要的 D. 貽貝對于人類有一個驚人的力量

線索：從整篇文章的中心把握，貽貝的這種產生超級膠水的能力是非常令人驚訝的，而且人類還無法復制。所以D是最好的選項。A和原文的最后一段表達的內容相反，而且它本身也不能成為文章的中心。

【考點提示】主旨題的標志：mainly about，mainly discuss，the best title；它的做法是串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。（主要針對自然段少的文章；針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句。找中心句最貼近的一段話）

Part Ⅳ Cloze

最近幾年，一場新的農業革命開始了；它涉及在最根本的層次上對生命進行

61 ——基因。遺傳學的研究已經 62 叫做生物工藝新的產業。顧名思義，它通過類似于遺傳工程學的技術把生物學和現代技術 63 。一些新的生物工藝公司專門從事農業，正在狂熱地 64 能夠帶來高產的種子，能夠 65 病蟲害、干旱和霜凍的種子，或能夠減少對 66 化學品需求的種子。如果這個目標能夠實現，它將是非常 67 。但是，一些人已經開始關注遺傳工程農作物。

從本質上說，遺傳上的多樣性是在一定的 68 下被創造出來的。一種玫瑰可以和另一種不同的玫瑰雜交，但決不能和馬鈴薯雜交。 69 ，遺傳工程學通常是涉及從一個物種中提取基因，再把它們注入到另外一個物種 70 來轉移某種想要的特性。這意味著，比如，從北極的魚類體內提取一種能夠產生具有防凍 71 化學物品的基因，并把它注入馬鈴薯或草莓體內，從而使它們能抵御霜凍。于是， 72 ，生物工藝學使得人類可以 73 區分物種的遺傳障礙。

如同綠色革命一樣， 74 一些人宣稱基因革命導致遺傳單一性問題——一些人評價過多 75 遺傳學家能夠使用一些像克隆和 76 技術培養來制造完全 77 的副本。因而，人們依然擔心生物多樣性遭到侵蝕的問題。然而，轉基因植物引發新的 78 ，比如它們可能對我們人類和周圍的環境造成的影響。科學作家杰里米·瑞夫肯說：“我們正在盲目進入一個新的農業生物工藝技術 79 ，滿懷希望、沒有約束、對可能的 80 知之甚少。”

61. 【正確答案】C

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】manufacture“制造”；management“管理，經營”；manipulation“操縱，控制”；maturity“成熟，到期”。基因技術是一種控制生命的技術，所以選C。

62. 【正確答案】D

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】get along with“進展”，與……相處；live up to“實踐，做到”；come up with“提出，趕上”；give rise to“引起，使發生”。四個選項中只有give rise to可以和a new industry搭配。

63. 【正確答案】A

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】blend“混合，摻雜”；breed“繁殖，撫養”；brood“孵（蛋），仔細考慮”；blast“爆炸，毀滅，使枯萎”。句中的it指的是biotechnology，這個單詞是biology和technology的組合，所以blend與語境相符。

64. 【正確答案】B

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】hatch“孵化，策劃，圖謀”；patent“取得……專利”；duplicate“復制，使加倍”；train“訓練，培養，鍛煉”。hatch、duplicate、train都無法和seeds搭配，所以選B。

65. 【正確答案】D

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】restrict“限制，限定”；retrieve“恢復，挽回，補救”；reverse“使顛倒，使倒轉”；resist“抵抗，抵御”。B和C不能與diseases，drought and frost搭配，用restrict又不合情理，種子不可能主動去限制病蟲害、干旱和霜凍，只能被動地抵御，這也是這種種子的特性；D是正確答案。

66. 【正確答案】A

【考點類型】語義場共現

【考點剖析】hazardous“危險的，冒險的”；hydraulic“水力的”；hostile“敵對的，懷有敵意的”；harmless“無害的，沒有惡意的”。只有有害的chemicals才需要reduce，所以A是正確選項。

67. 【正確答案】C

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】surprising“令人驚訝的，不可思議的”；disappointing“令人沮喪的”；beneficial“有利的，有益的”；extreme“極端的，極限的，最后的”。such goals指的是上一句中“研制出具有各種特性的種子”。顯然，如果能夠研制出來，對人類應該是有利的，所以選C。

68. 【正確答案】D

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】line“線，繩索”；age“年齡”；space“空間”；limit“界限，限制”。根據下一句對玫瑰雜交的描述可知生物多樣性的創造是有限制的，而非隨意的。

69. 【正確答案】B

【考點類型】邏輯銜接

【考點剖析】after all“畢竟”；on the other hand“另一方面”；in any case“無論如何”；as a result“結果”。根據語境可以推斷出上下文是并列的關系，所以選B。

70. 【正確答案】A

【考點類型】慣用搭配

【考點剖析】in an attempt to“力圖，試圖”；in no case“絕不”；with regard to“關于”。這里能與介詞to搭配的只有A和C；但with regard to后面應跟名詞或動名詞，而非動詞原形，所以A是正確答案。此外，整個語境敘述的是遺傳工程學的目的，從語義銜接上來說也只有A符合。

71. 【正確答案】D

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】quality“質量，性質，特質”；quantity“數量”；priority“優先，優先權”；property“所有權，屬性，特征”。句中的antifreeze顯然是一種屬性，排除B和C，而quality常用來描述人的品質和品味；所以只有property是最合適的。

72. 【正確答案】C

【考點類型】邏輯銜接

【考點剖析】in advance“預先”；in part“部分地”；in essence“本質上，大體上，其實”；in return“作為報答”。這一句是對文章前述內容的總結，并揭示了本質上生物工藝學給人類帶來的影響。

73. 【正確答案】A

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】breach“突破”；blaze“燃燒，激昂，公開宣布”；brake“剎車”；brand“在……上打火印（標記），污辱”。很明顯只有breach才能與walls搭配。

74. 【正確答案】C

【考點類型】連接詞（主語從句）

【考點剖析】雖然where和what都能作為主語從句的連接詞，但只有what能做call的賓語。

75. 【正確答案】A

【考點類型】邏輯銜接

【考點剖析】這一句敘述了一些人對基因革命的評價太多所導致的結果，所以用so that作為連接詞。

76. 【正確答案】D

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】skin“皮膚”；muscle“肌肉”；organ“器官”；tissue“組織”。tissue culture（組織培養）是生物學上專有的名詞，與cloning是并列關系。

77. 【正確答案】B

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】resembling“相似的”；identical“同一的，同樣的”；similar“近似的，相似的”；alike“（常作表語）相同，相似”。alike只能作表語，排除；此外，其余三個選項中，能被perfectly修飾的只有identical。

78. 【正確答案】C

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】difficulty“困難，障礙”；height“高度”；issue“論點，問題”；goal“目標”。所選詞是對接下來的such as the effects that they may have on us and the environment的一個描述，這是一個問題，所以選issue；此外，從動賓搭配的角度來說，可以作為raise賓語的也只有issue。

79. 【正確答案】D

【考點類型】動賓搭配

【考點剖析】spot“斑點，污點，場所”；scheme“安排，計劃，方案”；deadline“底線，截至時間”；era“年代，時代”。fly into a new era含義為進入一個新時代，其他選項都不能作為fly into的賓語。

80. 【正確答案】A

【考點類型】語義銜接

【考點剖析】outcome“結果，后果”；mystery“神秘，神秘事物”；navigation“航行，導航”；destination“目的地”。既然前面指出是blindly（盲目地），那么對可能的后果是知之甚少的；所以應選A。

Paper Two試卷二（60 minutes）

Part Ⅰ Error Detection and Correction

81. 【正確答案】D，改為“themselves”。

【句子翻譯】由于很多人不能把他們的企業看作一獨立的統一體，所以不能把他們自己和公司區分開。

【考點類型】反身代詞

【考點剖析】這里many people是無法區分他們自己和自己的公司而非別人，應使用反身代詞來使指代一致。

【考點擴展】反身代詞簡介

反身代詞是一種表示反射或強調的代詞。它由第一人稱、第二人稱形容詞性物主代詞和第三人稱人稱代詞賓格加詞尾self或selves構成。反身代詞的含義是：通過反身代詞指代主語，使施動者把動作形式反射到施動者自己身上。因此，反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關系，在人稱、性質、數量上保持一致。反身代詞可用作動詞賓語、介詞賓語、表語或同位語等。比如：Little Albert is only four，but he can feed himself，wash himself and dress himself. 小艾爾波特才四歲，但他已經能自己吃飯、洗臉和穿衣了（反身代詞作動詞賓語）。

82. 【正確答案】C，改為“must have witnessed”。

【句子翻譯】當我看著這塊地毯時，我希望它能開口說話，因為它見證了過去十年間的許多趣事。

【考點類型】虛擬語氣

【考點剖析】I wished的事情是不可能發生的，所以要用虛擬語氣，推測過去已經發生的事情，應該用must have done的結構。

【考點擴展】wish + 虛擬語氣

wish + 主語 + 虛擬過去時表示對目前情況的遺憾。比如，He wished he knew the address. 他多希望他知道那個地址。相當于He was sorry he didn’t know the address. 他感到遺憾他不知道那個地址。wish（that）+ 主語 + 過去完成時表示對過去情況的遺憾。I wish （that）I hadn’t spent so much money. 我要沒花掉那么多錢就好了。相當于I’m sorry I spent so much money. 真后悔自己花掉了那么多錢。

83. 【正確答案】A，改為“is”。

【句子翻譯】20年的牢獄生活對那一行為而言是一種荒謬和嚴苛的懲罰，畢竟就那一行為當事雙方已經達成了一致。

【考點類型】數的一致

【考點剖析】表時間、距離、錢數的復數名詞 + 單數名詞

【考點擴展】幾種特殊結構數的一致

（1） more than one + 單數名詞 + 單數動詞；而more + 復形名詞 + than one + 復數動詞。比如：More members than one have proposed against the proposal. 反對這項提議的會員不止一個。

（2） a + 單數名詞 + or two + 單數動詞。比如：A servant or two was to accompany them. 一個或兩個仆人會去陪他們。而one or two + 復形名詞 + 復數動詞。比如：one or two reasons were suggested. 提出一兩條理由。

（3） either / neither / not only + 名詞 + or / nor / but also + 名詞的結構要求動詞一般應與or / nor / but also后的名詞一致。比如：Neither he nor they are mistaken. 他和他們都錯了。

（4）名詞 + with / as well as + 名詞結構要求動詞一般與第一個名詞一致。比如：I as well as they am ready to help you.我和他們都準備幫你。

（5） a pair / group of + 復形名詞 + 單數動詞；而a lot / a number of / plenty / most of + 名詞結構要求動詞和名詞的數形一致。比如：This group of chemicals behaves in the same way. 這一組化合物起著同樣的作用。

84. 【正確答案】B，改為“paid attention to”。

【句子翻譯】直到20世紀70年代早期，這個聰明的辦法才被技術人員注意到。

【考點類型】慣用短語

【考點剖析】pay attention to + n. / + doing表示“注意”。

85. 【正確答案】A，改為“remaining”。

【句子翻譯】世界上保留下來的熱帶雨林正以極快的速度被破壞，以至于照目前的趨勢發展下去，到本世紀中葉，只會剩下那些最難以進入的。

【考點類型】修飾限定

【考點剖析】remain為不及物動詞，不能用作被動語態，也不能用過去分詞作定語。

【考點擴展】過去分詞與現在分詞的比較

一般來說，現在分詞表主動意義，過去分詞表被動意義。比如：an interesting book“一本有趣的書”；an interested reader“一個感興趣的讀者”。許多過去分詞都是來自及物動詞，但也有不少過去分詞來自不及物動詞，故無被動的含義。比如：advanced“先進的”；vanished“消失了的”。用作定語或表語時，現在分詞表示動作未完成，過去分詞則表示已完成。比如：developing country“發展中國家”；developed country“發達國家”。

86. 【正確答案】D，改為“that”。

【句子翻譯】農民知道整個人類似乎都已經忘了的一些事情，即我們星球上生命資源并不是無窮無盡的。

【考點類型】句子結構

【考點剖析】forgotten后面跟的是一個賓語從句，它并不缺少時間狀語，所以應用that而非when作為連接詞。

【考點擴展】when引導的賓語從句

比如，Do you know when they are coming？你知道他們什么時候來嗎？

87. 【正確答案】B，改為“I”。

【句子翻譯】我住的公寓根本就見不到陽光，因此花盆里也不可能種任何東西。

【考點類型】指代一致

【考點剖析】主句和從句都是都自身居住狀況的描述，所以主語應該都用I。

88. 【正確答案】D，改為“that”。

【句子翻譯】我喜歡看托尼沖浪是因為他沖浪時的姿態優美。

【考點類型】句子結構

【考點剖析】本句的結構為The reason why ... is that ...。

【考點擴展】why作為關系副詞在定語從句中作原因狀語，其先行詞只有reason。有時why可以省去或用that替代。比如：The reason that he died was lack of medical care. 他死于缺乏治療。在The reason why ... is that ... 的結構中，why相當于for which，而that引導的是一個表語從句。比如，The reason why he failed was that he was too lazy. 他失敗的原因是他太懶惰了。

89. 【正確答案】A，改為“had he arrived”。

【句子翻譯】他一到辦公室，電話鈴聲就接連不斷。

【考點類型】句子時態

【考點剖析】hardly ... when...固定搭配表示“一……就……”，hardly后面用過去完成時。

【考點擴展】hardly作為副詞

hardly作為副詞表示“幾乎不，簡直不”，常與any、ever、at all以及情態動詞can連用。比如：It hardly rained at all last summer.去年夏天沒怎么下雨。hardly anything“簡直沒什么東西”。hardly ... when“一……就……”（hardly放在句首要倒裝）。比如：Hardly had she reached there when it began to rain.她剛到那兒就下雨了。

90. 【正確答案】C，改為“it takes”。

【句子翻譯】他們是新來的，還不知道在這里開辦企業需辦什么手續。

【考點類型】句子語序

【考點剖析】從句一般用陳述語序。

Part Ⅱ Translation

Section A

1. Another kind of distinction that can be made among works of art is whether they were intended as objects to be looked at or to be used.

【結構分析】這是一個賓語從句。is 后面的句子是由whether引導作賓語。主語是another kind of distinction，但主語帶了一個定語從句，由that引導修飾distinction.

【詞義推敲】distinction 對比，區分

intend 打算，想要

object 物體，客體

【參考譯文】另一種區分藝術品的方法是看它們是作為物品來觀賞還是來使用。