在職研究生是以在職人群為主要招生對(duì)象的研究生教育，具有上課安排靈活的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，能滿足在職人員兼顧工作的實(shí)際需求。很多人還沒(méi)有一個(gè)太深入的了解，不知道自己適不適合讀，有沒(méi)有必要讀。今天就來(lái)介紹一下在職讀研到底有哪些收獲和優(yōu)勢(shì)，以及是否有報(bào)讀的必要。

在職讀研收獲

構(gòu)建豐富知識(shí)體系：

攻讀在職研究生能幫助學(xué)員豐富專業(yè)性知識(shí)，建立更完整的知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平的進(jìn)一步提升。在職讀研也是由學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師授課，教學(xué)質(zhì)量有保證。

提升實(shí)際應(yīng)用能力：

招生學(xué)校采取的教學(xué)方法多樣化，除了課堂學(xué)習(xí)，一般還有豐富的課外活動(dòng)和專業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)員實(shí)際應(yīng)用能力的提升。

獲國(guó)家認(rèn)可的證書(shū)：

獲什么證書(shū)與報(bào)考方式有關(guān)。在職考研方式主要有同等學(xué)力申碩、非全日制碩士研究生兩種，前者是獲取碩士學(xué)位單證的途徑，后者屬于學(xué)歷學(xué)位雙證途徑，都是國(guó)家承認(rèn)的證書(shū)。報(bào)考人員能結(jié)合實(shí)際需求，靈活選擇報(bào)考方式。

在職讀研優(yōu)勢(shì)

• 在職人員不脫離工作，業(yè)余時(shí)間上課既能持續(xù)積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，又能進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)與能力。

• 在職研究生招生學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程突出實(shí)用性和創(chuàng)新性，充分考慮學(xué)員的實(shí)際需求，課程質(zhì)量高。

• 在職讀研不管是獲得學(xué)位單證還是雙證，都能在學(xué)信網(wǎng)查詢證書(shū)信息，對(duì)求職和評(píng)職稱以及考博士有幫助。雙證還有助于考公務(wù)員和落戶等，按照教育部規(guī)定，不同教育形式的研究生享有平等機(jī)會(huì)。

適合報(bào)讀人群

對(duì)于確有需求的在職人員來(lái)說(shuō)，比如希望在工作之余提高專業(yè)素養(yǎng)和技能，提高學(xué)歷拿優(yōu)質(zhì)證書(shū)，有必要讀一個(gè)在職研究生，是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較理想的提升途徑。一方面在職讀研不耽誤工作，一方面有實(shí)際收獲。選對(duì)報(bào)考方式很重要，注重專業(yè)水平提升和輕松入學(xué)的人員考慮申碩方式，要求學(xué)歷證的人員報(bào)非全日制。

在職報(bào)讀資格

【申碩方式】

1、申請(qǐng)碩士學(xué)位人員須在獲得學(xué)士學(xué)位后工作3年或以上；或已獲得碩士或博士學(xué)位。

2、國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位必須經(jīng)過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

3、符合學(xué)校規(guī)定的其他條件。

【非全日制】

1、報(bào)考管理類專業(yè)（含教育管理、競(jìng)賽組織）：

（1）本科+3年工作經(jīng)驗(yàn)。

（2）專科+5年工作經(jīng)驗(yàn)。

（3）碩士或博士學(xué)位+2年工作經(jīng)驗(yàn)。

2、報(bào)考非管理專業(yè)（除教育管理、競(jìng)賽組織）：

（1）一般應(yīng)屆本科畢業(yè)生、往屆本科畢業(yè)生、專科畢業(yè)滿2年者、本科結(jié)業(yè)人員、已獲得碩士或博士學(xué)位者皆可報(bào)考。

（2）報(bào)考法律（法學(xué)）、法律（非法學(xué)）及部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生不得跨專業(yè)。

（3）符合學(xué)校規(guī)定的其他條件。

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