一、基本情況

　　人文社科學(xué)院始建于1952年，幾經(jīng)演變，目前學(xué)院有社會工作、應(yīng)用心理學(xué)兩個本科專業(yè)。學(xué)院共有專職教師30人，其中教授2人，副教授6人，博士7人。目前在校本科生258人，在校研究生55人。學(xué)院同時承擔(dān)全校大量人文社科類選修課程。學(xué)院還發(fā)起設(shè)立并運(yùn)作了山西省第一家民辦社工機(jī)構(gòu)山西久善社工服務(wù)中心。

　　我校社會工作專業(yè)于2002年招生，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)于2007年開始招生。我校是山西省首家開設(shè)社會工作專業(yè)的高等學(xué)校。2013年，民政部授權(quán)我校為民政部全國社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地，2014年，學(xué)院發(fā)起設(shè)立并運(yùn)作了山西省首家省級民辦社工機(jī)構(gòu)山西久善社工服務(wù)中心（山西省只有三家省級民辦社工機(jī)構(gòu)）。同年，我校獲批社會工作專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。

　　二、辦學(xué)定位

　　十三五期間，努力建設(shè)特色鮮明的、在行業(yè)區(qū)域具有重要影響力的教學(xué)科研型學(xué)院。具體包括以下內(nèi)容：

　　從辦學(xué)類型上講，十三五末，把學(xué)院建設(shè)成為教學(xué)科研型學(xué)院。

　　從服務(wù)面向講，學(xué)院人才培養(yǎng)工作和科研工作要為國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會組織提供人才支持和智力服務(wù)。并通過人文素質(zhì)課程提升學(xué)校工科學(xué)生人文素質(zhì)

　　從辦學(xué)目標(biāo)講，十三五末，努力把學(xué)院社會工作專業(yè)建設(shè)成為知名度省內(nèi)領(lǐng)先，吸引資源能力強(qiáng)的專業(yè)；心理學(xué)專業(yè)達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平；部分人文素質(zhì)類課程達(dá)到省內(nèi)較高知名度。

　　從辦學(xué)層次講，要為承擔(dān)社會學(xué)學(xué)術(shù)碩士和博士教育打下一定基礎(chǔ)。

　　特色型學(xué)院。突出重型機(jī)械和重大裝備制造企業(yè)的社會治理。目前承擔(dān)了一些項目，今后要加強(qiáng)和工科學(xué)院的合作，進(jìn)一步利用學(xué)校特色，支撐學(xué)校特色。

　　地方型學(xué)院。緊盯山西對社會工作和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才和智力服務(wù)需求。目前教師的科研和學(xué)生的實踐絕大部分圍繞山西需求展開。

　　應(yīng)用型學(xué)院。教學(xué)科研以解決本專業(yè)領(lǐng)域具體問題為導(dǎo)向。目前教師的科研和學(xué)生的實踐絕大部分是應(yīng)用型。

　　提高工科大學(xué)生人文素質(zhì)。

　　三、人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)院本科生培養(yǎng)總目標(biāo)是：培養(yǎng)基礎(chǔ)寬、專業(yè)熟、人際能力強(qiáng)、個性化，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織從事相關(guān)專業(yè)服務(wù)或國家治理的高水平的復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　學(xué)院研究生培養(yǎng)總目標(biāo)是：理念正、專業(yè)熟、人際能力強(qiáng)、個性化的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。具體來說，包括以下內(nèi)容：

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀，掌握社會工作的理論和方法，熟悉我國社會政策，具備較強(qiáng)的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力，能夠在社會組織、企事業(yè)單位開展社會工作服務(wù)或在國家機(jī)關(guān)從事社會治理與國家治理工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

　　我院在培養(yǎng)方案中特別強(qiáng)調(diào)，在課堂教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練，對適合學(xué)生練習(xí)和討論的課程或者章節(jié)，強(qiáng)調(diào)多練少講，關(guān)鍵是讓學(xué)生熟練掌握最基礎(chǔ)的知識和技能。