2024年內(nèi)蒙古師范大學(xué)非全日制研究生招生考試《教育信息處理》考試大綱
熟練掌握教育信息處理的方法、完成相應(yīng)計(jì)算，對(duì)給定數(shù)據(jù)進(jìn)行加工運(yùn)算，做出分析結(jié)論。具體包括：
1.信息的基本概念(信息、數(shù)據(jù)與知識(shí)、信息的特點(diǎn)、信息科學(xué))
2.教育信息的特點(diǎn)和數(shù)量化(教育信息數(shù)量化的特點(diǎn)、數(shù)量化的尺度)
3.教育信息的結(jié)構(gòu)形式(矩陣、時(shí)間序列、圖)和處理的對(duì)象
4.教育信息處理的方法
5.熵的意義及信息熵的基本性質(zhì);相對(duì)熵與冗余度;聯(lián)合熵、條件熵、互信息
6.多重選擇問(wèn)題的信息熵等
7.學(xué)習(xí)狀態(tài)的描述
8.結(jié)構(gòu)化分析的基本思想和結(jié)構(gòu)化分析的基礎(chǔ)(學(xué)習(xí)層級(jí)法、課題分析法、邏輯分析法)，圖表示系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(可達(dá)矩陣、以ISM 法分析教材結(jié)構(gòu))
9.ISM 法、利用圖的層級(jí)化方法、目標(biāo)矩陣法
10.測(cè)試的意義與分類
11.測(cè)試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)測(cè)度
12.測(cè)試數(shù)據(jù)應(yīng)具備的特性
13.測(cè)試數(shù)據(jù)的變換
14 教學(xué)分析及其方法
15 相關(guān)分析初步
16 回歸分析初步
17 聚類分析初步。
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