2024年黑龍江科技大學非全日制研究生招生考試《社會工作原理》考試大綱
一、考試目的與要求
測試考生對社會工作內涵、原則、主要領域等知識點的認識和把握;考核考生對人類行為特點、社會環境構成要素及人類發展每個階段主要特征等問題的認知程度。同時，測試考生對社會工作基本知識，包括價值理念、理論基礎、方法等知識的掌握程度。
二、試卷結構(滿分150分)
內容分值：
(一)社會工作的內涵、原則及主要領域 約10分
(二)社會工作價值觀與專業倫理 約10分
(三)人類行為與社會環境 約15分
(四)社會工作理論 約20分
(五)社會工作直接與間接方法 約95分
題型分值：
(一)名詞解釋 約30分
(二)簡答題 約60分
(三)論述題 約60分
三、考試內容與要求
(一)社會工作的內涵、原則及主要領域
1.要求考生理解社會工作含義、目標、構成要素及社會工作的主要領域;
2.要求考生能夠結合社會發展的現實分析社會工作的功能;
3.要求考生了解社會工作的發展歷程，把握我國社會工作發展的基本原則、社會工作者的特征及主要角色。
(二)社會工作價值觀與專業倫理
1.要求考生掌握社會工作專業價值觀的內涵，了解價值對社會工作的意義，把握國際社會工作界認同的專業價值觀及社會工作價值觀的操作原則，熟知社會工作專業實踐背后及我國社會工作專業實踐的價值觀;
2.要求考生掌握社會工作專業倫理的定義及主要內容，知曉社會工作倫理決定、倫理議題、倫理難題等概念的界定，把握社會工作實踐中面臨的倫理議題并能恰當做出倫理抉擇;
3.掌握社會工作倫理守則內涵、內容與作用。
(三)人類行為與社會環境
1.要求考生掌握人類需要的層次和類型，了解人類行為的類型和特點;
2.要求考生把握社會環境的含義與特點，能夠對案主的處境進行評估并能從生理、心理及社會層面對個體行為進行解讀;
3.要求考生掌握人的生命周期劃分方法、各階段特征及面臨的主要問題。
(四)社會工作理論
1.要求考生了解社會工作理論含義、功能、類型;
2.要求考生掌握精神分析理論、認知行為理論主要觀點及其在社會工作中的應用;
3.要求考生了解心理社會治療模式、人本主義理論及存在主義理論主要觀點及其在社會工作中的運用;
4.要求考生能用系統與生態系統理論、增強權能理論、社會支持理論及優勢視角理論有關概念、主要觀點、理論假設等知識分析、解決社會工作實務中的相關問題。
(五)社會工作直接方法
1.要求考生理解個案工作的內涵和本質，掌握個案工作不同模式的內容和特點，熟知個案工作不同階段的工作要求及個案工作的常用技巧，了解個案管理含義、特點、實施原則及工作過程;
2.要求考生理解小組工作概念、類型、特點與功能，掌握小組工作不同模式的內涵、理論基礎與實施原則，熟知小組的開展過程以及小組開展的常用技巧;
3.要求考生理解社區工作含義、特點、目標，掌握社區工作各模式含義、假設、實施特點及實施策略，熟知社區工作各階段工作重點與社區工作的常用技巧。
(六)社會工作間接方法
1.要求考生掌握社會工作行政及社會服務方案策劃的含義，熟知社會服務方案策劃步驟與方法，掌握社會服務機構人力資源管理與志愿者管理、社會服務機構財務管理與籌資管理、社會服務機構公信力和公共關系管理，了解社會服務機構類型與運作等社會工作行政其他相關知識;
2.要求考生理解社會工作督導對象與功能，掌握社會工作督導內容與方式，熟知社會工作督導過程與技巧;
3.要求考生掌握社會工作研究含義、社會工作研究主要功能及其研究范式，把握定性研究與定量研究一般過程、研究報告撰寫，熟知社會工作研究的具體方法，理解社會工作項目評估相關內容。
參考書目：
《社會工作綜合能力》(中級)，全國社會工作者職業水平考試教材編委會，中國社會出版社，2023年3月出版。
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