編者按：2024年7月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在京召開。全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革。近日，學校部分單位立足本單位、本部門系統(tǒng)工作，暢談了深入學習貫徹落實黨的二十屆三中精神，深化改革創(chuàng)新，助推中國特色世界一流大學建設的思路、舉措與做法，現(xiàn)陸續(xù)編發(fā)，以促進交流。

　　黨的二十屆三中全會科學謀劃了圍繞中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革的總體部署，提出“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”。研究生院第一時間深入學習黨的二十屆三中全會精神，深刻理解研究生教育是教育、科技、人才的關鍵載體，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升創(chuàng)新能力、服務經(jīng)濟社會發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用。

　　要全面提升我校研究生教育水平，實現(xiàn)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，必須深刻把握習近平總書記關于教育、科技、人才重要論述的內(nèi)在關系，牢固樹立研究生教育高質(zhì)量發(fā)展理念，面向未來前瞻布局學科專業(yè)，尊重規(guī)律構建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，守正創(chuàng)新落實研究生教育改革舉措，將教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進落實到研究生教育全過程。

　　一、落實立德樹人根本任務，答好“教育強國，研究生教育何為”這一重大時代課題。堅決貫徹黨的教育方針，以研究生黨建引領高質(zhì)量的研究生思想政治教育，引導研究生以德為先，樹立科創(chuàng)報國的理想信念;加強學風建設，深化學術誠信和學術道德教育，涵養(yǎng)科學精神;“五育并舉”促進學生全面發(fā)展，加強研究生綜合素質(zhì)課程建設、積極開展學科競賽，美育、體育、勞育活動，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

　　二、進一步優(yōu)化學科結構，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求。完善學科階段性評估、調(diào)整、促進機制，打造與世界一流大學相適應的優(yōu)勢學科體系。強化基礎研究前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和科技發(fā)展態(tài)勢，主動布局新興、交叉學科學位點;以“醫(yī)學+”“+智能”為主要著力點，大力推進文理工醫(yī)學科交叉融合，培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才，提升服務國家重大戰(zhàn)略水平。

　　三、建設一流導師隊伍，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。深入實施《落實導師職責，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量工作方案》，著力打造政治素質(zhì)硬、學術水平高、育人能力強、師德師風優(yōu)的一流導師隊伍，強化人才培養(yǎng)中心地位，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，加強導師在研究生培養(yǎng)各個關鍵環(huán)節(jié)的履職能力。通過強化招生參與度、加強科學研究指導和學位論文把關、優(yōu)化培養(yǎng)條件保障等舉措，不斷推動研究生優(yōu)質(zhì)生源率、博士學位論文評審優(yōu)良率、研究生出國(境)參加學術交流活動率穩(wěn)步提升，為提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就高層次拔尖創(chuàng)新人才提供堅強有力的隊伍保障。

　　四、穩(wěn)步推進研究生招生改革，高水平服務“四個面向”。主動對接國家重大戰(zhàn)略部署，聚焦區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，服務學校“雙一流”建設，推進落實各專項計劃招生，有的放矢培養(yǎng)基礎學科拔尖人才、關鍵領域國家急需高層次人才，積極服務“雙高計劃”，實施研究生導師上崗動態(tài)管理、招生指標動態(tài)管理，建立國家戰(zhàn)略需求牽引的支持機制和改革模式，為學校開創(chuàng)高水平學科建設、人才培養(yǎng)、學術研究新局面提供有力支撐。

　　五、強化專業(yè)學位研究生產(chǎn)教融合育人，服務高水平科技自立自強。深化分類培養(yǎng)改革，全面修訂專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案，把打造高水平專業(yè)技能和實踐能力放在突出位置;積極開展案例教學，以國家重大工程、國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃等重點項目為依托，開展專業(yè)實踐訓練;深化產(chǎn)教融合，加強聯(lián)培基地、聯(lián)合創(chuàng)新研究院等產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺共建，與中核集團、中國華能、中國商飛等重點企業(yè)深入開展工程碩博士培養(yǎng)改革，推進卓越工程人才培養(yǎng)，與中國東方電氣等行業(yè)龍頭企業(yè)共建卓越工程師學院，服務人才強國戰(zhàn)略。

　　六、深化研究生國際交流合作，提升人才全球競爭力。遵循“多方統(tǒng)籌支持，資源聯(lián)動配置”原則，構建學校、學院、導師、博士研究生多方支持機制，以博士研究生專項項目申報、博士招生指標等資源配置聯(lián)動的激勵機制，充分激發(fā)學院和導師支持博士研究生參加國際學術交流的積極性，力爭實現(xiàn)博士研究生國際學術交流率的穩(wěn)步提高。