為提高我校各專業學生計算機應用能力,深化學生計算思維能力培養,強化計算機基礎課程在人才培養中最基礎、最重要的支撐作用,建設更具彈性且更體現專業差異化的大學計算機基礎課程體系,12月14日下午,教務處、教學質量監控與評估辦公室和計算機學院召開新時代大學計算機基礎課程體系建設研討會。教務處處長王軍選、副處長王曙燕,教學質量監控與評估辦公室主任陰亞芳、計算機學院院長陳彥萍,計算機學院基礎課程負責人、全校其他專業負責人等參加會議。計算機學院基礎教學部主任陳皓教授主持研討會。
王軍選從高校專業結構布局與優化、新一代信息技術對“四新”專業的重要性等角度,強調了大學計算機基礎課程與各專業的關系,強調計算機基礎課程負責人要與其他專業負責人充分溝通,實現課程的無縫銜接,與時俱進。王曙燕指出,計算機基礎課程建設需要教學方法、教學內容不斷地優化調整,要將新技術、新模式融合到人才培養方案和實踐教學之中。陰亞芳結合專業工程教育認證指南,強調計算機基礎課程要與不同專業的培養目標達成要求同頻共振,共向發力,落實產出導向理念。陳彥萍闡述了我校各專業進行計算機基礎課程體系建設的必要性和迫切性,強調計算基礎課程與其他專業課程契合度不斷提升,需要大家共同努力,深化計算機基礎課程體系建設。
會上,相關課程負責人介紹了8門計算機基礎課程的開課專業、授課內容以及教學模式等情況,與會人員圍繞2024版培養方案的修訂與各課程負責人進行了交流和討論。同時計算機學院的競賽負責人介紹了近年來計算機基礎課程課賽結合開展情況,并與各專業負責人深入探究了如何通過課賽結合提高學生理論聯系實際、發現問題與解決問題的能力。
此次研討會為我校2024版培養方案的修訂與優化提供了有力支撐,也為更進一步深化大學計算機基礎課程體系建設改革奠定了基礎。
您填的信息已提交,老師會在24小時之內與您聯系
如果還有其他疑問請撥打以下電話
上一篇: 暫無上一篇
下一篇: 西安郵電大學新增西安雁南中學優秀生源基地