2024年湖南師范大學非全日制研究生招生考試《美術(shù)專業(yè)理論基礎(chǔ)》考試大綱
藝術(shù)教育(美術(shù))理論研究
一、 考試內(nèi)容與考試要求
考試要求：
1、 能較系統(tǒng)地掌握美術(shù)教育基礎(chǔ)理論、基本知識與基本技能。
2、 具有科學的現(xiàn)代美術(shù)教學觀念，懂得美術(shù)教學的基本規(guī)律，具備較強的美術(shù)教學研究水平和實際教學工作能力。
3、 能初步開展美術(shù)教改實驗和學科教學研究，能深入分析與解決美術(shù)教學的現(xiàn)實、熱點或前沿問題。
考試內(nèi)容：
一、 美術(shù)教育概述
美術(shù)教育的內(nèi)涵與分類、美術(shù)教育的構(gòu)成、美術(shù)教育的價值與目標、影響美術(shù)教育發(fā)展的因素及規(guī)律、中外美術(shù)教育的演進。
二、美術(shù)教學論概述
美術(shù)教學論的歷史沿革與發(fā)展態(tài)勢、美術(shù)教學論的學科性質(zhì)和教學目的、
美術(shù)教學論的研究對象和內(nèi)容體系、美術(shù)教學論的理論基礎(chǔ)和研究方法、美術(shù)學科的本質(zhì)性質(zhì)和其它屬性、研究美術(shù)學科性質(zhì)的意義、美術(shù)學科發(fā)展概述、美術(shù)學科的社會功能、美術(shù)學科諸功能的關(guān)系。
三、美術(shù)教學目的
研究美術(shù)教學目的的意義、歷史上關(guān)于美術(shù)教學目的的觀點、美術(shù)教學目的對美術(shù)教學的制約、確立美術(shù)教學目的的依據(jù)、美術(shù)學科自身的性質(zhì)、美術(shù)教學目的、確立美術(shù)教學原則的要點、美術(shù)教學的基本原則。
四、美術(shù)課程
美術(shù)課程概述、美術(shù)課程的歷史演進、美術(shù)課程發(fā)展的主要因素、現(xiàn)代外國美術(shù)課程發(fā)展的趨勢、校內(nèi)外美術(shù)課程的類型及其分析、美術(shù)課程設(shè)計的原則、美術(shù)課程門類的選擇和編排、美術(shù)課程內(nèi)容的組織和編排、我國美術(shù)課程的現(xiàn)代化改革、美術(shù)課程現(xiàn)代化的指導理論、美術(shù)課程現(xiàn)代化的改革思路、面向未來的“美術(shù)課程實驗方案”、美術(shù)課程與美術(shù)教學的關(guān)系、美術(shù)課程與教科書的關(guān)系、美術(shù)課程在美術(shù)教學中的效能、美術(shù)課程標準的范圍或廣度、美術(shù)課程標準的深度和強度、美術(shù)課程標準的順序和結(jié)構(gòu)、我國現(xiàn)行美術(shù)課程標準內(nèi)容及特點(含《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準(2022年版)》和《普通高中美術(shù)課程標準》(2017年版2020年修訂)) 。
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