暨南大學是中國第一所由政府創(chuàng)辦的華僑學府。“暨南”二字出自《尚書·禹貢》：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意即面向南洋，將中華文化遠播到五洲四海。暨南大學護理教育始于1978年，由我國著名護理學家黃愛廉教授組織一批護理學界老前輩創(chuàng)建。1986年2月，暨南大學醫(yī)學院附屬護士學校成立，全日制護理專業(yè)，學制三年，肖淑利女士任校長。1998年5月，經暨南大學、國務院僑辦和國家教委批準，成立護理學系，學制四年，同年11月護士學校停止招生。2006年獲批護理學碩士學位授權點，2008年開始研究生的培養(yǎng)工作，2011年調整為護理學碩士學位一級學科點；2014年5月獲批護理碩士專業(yè)學位授權點，2015年開始專業(yè)學位招生。2016年9月，護理學院從原醫(yī)學院劃分出來，成立學院,獨立建制。目前，學院擁有國家級一流本科專業(yè)建設點、廣東省一流本科專業(yè)建設點、廣東省實驗教學示范中心和廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓基地。護理教育歷經40多年的辦學歷程，共培養(yǎng)了3000多名為祖國內地和港澳地區(qū)服務的優(yōu)秀護理人才。

　　一、教學資源

　　學院下設基礎護理學教研室、護理人文與社會學教研室、內科護理學教研室、外科護理學教研室、婦兒護理學教研室和護理綜合技能中心。護理實驗教學資源豐富，結合教學實際，選擇暨南大學2家附屬醫(yī)院作為學院主要教學實踐基地，2家社區(qū)衛(wèi)生服務中心作為學生社會實踐基地。

　　二、師資隊伍

　　學院擁有一支高素質專兼職教師隊伍，截止2022年9月，專任教師40人（含學院專職教師17人、臨床專任教師23人），兼職教師20人，專任教師中具有博士學位11人（占27.5%），碩士學位18人（45%），具有正高職稱12人（占30%），副高職稱20人（占50%），中級職稱8人（占20%），博士生導師1人（占2.5%），碩士生導師24人（占60%）。兼職教師正高職稱者占5%，副高職稱者占95%。

　　三、人才培養(yǎng)

　　學院現有在校學生277人，全日制本科生125人（港澳臺僑生45人）、碩士研究生152人，初步形成本科碩士一體化、學術型與專業(yè)型并重的層次完整、貫通開放人才培養(yǎng)體制。據2022軟科中國最好學科排名，我院護理學學科排名第37位；2022年“軟科中國大學專業(yè)排名”，我院護理學專業(yè)排名第43位，為B+層次，學科及專業(yè)影響力持續(xù)攀升。

　　四、辦學宗旨及目標

　　辦學目標定位：堅持新時代中國特色社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，服務國家大統(tǒng)戰(zhàn)，以追求真理、培養(yǎng)人才、繁榮學術、服務社會和傳承創(chuàng)新文化為己任，努力成為國內一流、具有國際影響力的護理學院。

　　辦學層次定位：以本科教育為主體，持續(xù)推進碩士研究生教育，積極籌建博士教育，努力構建本-碩-博層次完整的護理人才培養(yǎng)體系。

　　辦學類型定位：教學研究型

　　辦學理念：堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，落實立德樹人根本任務，貫徹面向海外、面向港澳臺的辦學方針，堅持規(guī)模適度、注重內涵和國際化辦學的發(fā)展觀。依托百年僑校，以“雙一流”高水平大學建設為契機，秉承“仁愛至善、篤學慎行”的院訓，形成“厚德精技、注重人文、教研并進、融合創(chuàng)新”的辦學理念。

　　五、對外交流

　　自1989年起，學院先后與美國、英國、愛爾蘭、加拿大、澳大利亞、香港、澳門等國家和地區(qū)的護理院校建立友好合作關系，開展聯合培養(yǎng)、學術交流、人員互訪。與美國密歇根薩基諾威力州立大學護理學院達成中美聯合培養(yǎng)護理博士、護理碩士共建項目，與美國艾德菲大學、英國考文垂大學等簽訂了正式合作與交流協議。連續(xù)舉辦13屆“暨南國際護理論壇”，參加交流人員近5000人。通過長期的國際合作與交流，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及暨南護理精神。

　　護理學院將深入貫徹落實習近平總書記視察暨南大學重要講話精神，以粵港澳大灣區(qū)和“雙一流”建設為契機，凸顯辦學特色，不斷提升學院的影響力。