12月底,RANEPA總統學院總結了教師和工作人員一般學術競賽的結果:卓越教學競賽和教育技術和方法競賽。獲獎者和獲獎者是莫斯科校區和學院15個分支機構的代表。
RANEPA面向教職員工的一般學術競賽是一系列旨在識別和促進高級教育實踐的項目。
教育領域技術和方法競賽的獲獎者是:
提名“愛國主義教育”:亞歷山大·尤赫諾(Alexander Yukhno),IPACS RANEPA,“俄羅斯建國基礎”模塊實踐課程教學概念的開發和實施項目;
社會職業類別:安德烈·伊萬諾夫(Andrey Ivanov),RANEPA利佩茨克分部,年度搖滾講座項目;
交互式教育工具和系統:Oksana Andryushchenko、Irina Surkova、Natalia Moiseenko,伏爾加河地區管理學院——俄羅斯總統國民經濟和公共管理學院分院,“eduScrum 方法項目加速器”;
阿列克謝·巴拉諾夫、阿列克謝·塔加耶夫、瓦萊里婭·加涅娃,南俄羅斯管理學院,RANEPA分院,項目“用于培訓我的文件國家和市政服務中心員工的虛擬教育模擬器”;
“Profstart”提名:Irina Surkova、Oksana Andryushchenko,伏爾加河地區管理學院,RANEPA分院,項目“人力資源職業的世界:職業指導和游戲化”。
“今年,舉辦了第 10 季的競技賽事,以確定 RANEPA 總統學院的強大教育實踐。每次我們嘗試以釋放參與者潛力的方式更新條件時。在今年的決賽中,不僅將學院的教職員工和老師聚集在一起,還可以將學生聚集在一個平臺上,讓孩子們有機會感覺自己是專家。這有助于擴大溝通平臺和加強企業文化,“人力資源政策局局長Inna Gazieva說。
決賽的節目不僅包括競爭性任務,還包括教育和討論形式,例如,專業技能演講廳,其中包含將新教育技術引入教育過程的最佳例子。IPACS亞歷山大·尤赫諾(Alexander Yukhno)國家研究系代理主任舉辦了方法研討會“社會和人道主義教育發展背景下的當前做法(以”俄羅斯建國基礎“模塊為例)”,以及關于使用作者的方法論的大師班根據“VIRTUOSO”模式建立創造性教育空間,俄羅斯總統國民經濟和公共管理學院西北管理學院經濟系教授埃琳娜·維爾科娃。
“這與其說是一場比賽,不如說是一個打破日常生活的機會,從一個新的角度看待自己,包括通過學生的眼睛。比賽在邏輯上是循環的:它從“視頻名片”任務開始,必須與學生一起完成,并以“新聞發布會”結束,學生們向老師提出了復雜和非標準的問題,“伏爾加河地區管理學院社會學和區域政策系副教授Victoria Cheremnykh說,該學院是RANEPA的一個分支,社會學科學類別的獲勝者。
“我喜歡比賽和決賽的氣氛。然而,我是為了勝利而來的,并獲得了第二名。盡管如此,我很高興我進入了決賽,發現自己在同事圈子里,光榮地通過了測試,并接受了新的想法和與我的聯系,“RANEPA彼得羅巴甫洛夫斯克分部經濟和社會科學與人文科學系副教授維塔利·費多羅夫說。
參與者的獎品是參加教育實習。此外,根據比賽結果,將出版一系列方法材料和文章,其中包含獲獎者的作品。該系列將有助于在教育過程中引入新的項目方法。
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