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法國巴黎第十二大學碳足跡：伊拉斯謨倡議變革性項目的獲勝者
來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-01-30 10:47:39
教學和研究活動的環(huán)境足跡診斷
(一)首先，目標是在示范性的基礎(chǔ)上評估一些高等教育和研究(HER)活動的環(huán)境足跡。
這些是：(1)OSU-EFLUVE，IMRB(衛(wèi)生學院)及其實驗室的研究活動，(2)IUT楓丹白露的教學活動和(3)LLSH學院的教學和研究活動。
更具體地說，目標是根據(jù)在ESR框架內(nèi)廣泛使用的廣泛使用的GDR Labo1.5(https://apps.labos1point5.org/ges-1point5)框架內(nèi)開發(fā)的方法，評估與這些活動相關(guān)的溫室氣體(GHG)排放。該項目財團將能夠通過關(guān)聯(lián)其他UPEC實體來擴大規(guī)模。
(二)考慮減少碳足跡的方案
其次，這是一個在所進行的診斷的基礎(chǔ)上制定減少ESR活動碳足跡的方案的問題。這些設(shè)想將涵蓋以下領(lǐng)域：工作人員和用戶的運輸和流動性(通勤、任務)、投資、消耗品和流體、信息技術(shù)、電力和供暖，最后是食品。
該項目的目標是改變UPEC的教學、研究和行政活動，目標是這種改變將有利于教職員工和學生的生活質(zhì)量。
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