西南大學(xué)完善“四個體系” 推進(jìn)勞動教育課程建設(shè)
西南大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的重要決策部署，推動將勞動教育融入人才培養(yǎng)的目標(biāo)、課程、教學(xué)和教材，深入推進(jìn)新時代大學(xué)生勞動教育課程建設(shè)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
完善目標(biāo)體系，落實勞動育人。出臺《關(guān)于修訂2022版本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》，將勞動教育納入各學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程體系，在人才培養(yǎng)目標(biāo)體系中對勞動教育進(jìn)行強化。將“以勞塑人”貫穿各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中，在畢業(yè)要求上明確勞動能力和勞動素養(yǎng)要求，進(jìn)一步推進(jìn)五育并舉、全面發(fā)展。在課程體系中設(shè)置“勞動教育與社會實踐”必修課，在專業(yè)必修課中明確勞動教育依托的課程，原則上不少于8學(xué)時，確保本科階段勞動教育總學(xué)時不少于32學(xué)時。
完善課程體系，強化內(nèi)容供給。系統(tǒng)優(yōu)化課程設(shè)置，建立“通識教育必修課+專業(yè)實踐必修課+綜合實踐必修課+勞動教育特色選修課”四位一體的勞動教育課程群。在通識教育必修課程上，將“馬克思主義基本原理概論”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”等課程作為馬克思主義勞動觀教育的重點依托課程。在專業(yè)實踐必修課程上，由每個專業(yè)自選1——2門包含實踐教學(xué)的課程作為專業(yè)性勞動技能培養(yǎng)的重點依托課程。在綜合實踐必修課程上，將學(xué)生畢業(yè)前集中性專業(yè)綜合實習(xí)作為勞動實踐的重點依托課程，提升學(xué)生綜合性勞動實踐能力。在勞動教育特色選修課上，結(jié)合各學(xué)科專業(yè)特點，新建15門勞動教育選修課程，進(jìn)一步增強課程的實踐性和針對性，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。
完善教學(xué)體系，優(yōu)化綜合評價。以課程教學(xué)大綱修訂為抓手，將勞動教育融入相關(guān)課程的培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、綜合評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，健全涵蓋勞動價值觀教育、勞動知識學(xué)習(xí)、勞動技能訓(xùn)練的勞動教育內(nèi)容體系。修訂綜合性專業(yè)實習(xí)手冊，將勞動實踐、勞動觀念等融入學(xué)生實習(xí)實踐內(nèi)容。印發(fā)《全日制本科生勞動素養(yǎng)評價辦法》，將綜合評定的學(xué)生勞動素養(yǎng)成績納入“勞動教育與社會實踐”課程成績，進(jìn)一步明確勞動教育內(nèi)容和評價要求，推動勞動教育落地落實。
完善指導(dǎo)體系，提升課程質(zhì)量。發(fā)揮學(xué)校勞動教育研究院作用，凝練總結(jié)勞動教育教學(xué)研究成果并積極推廣。組織相關(guān)專家編制《新時代勞動教育指導(dǎo)手冊》，包括勞動教育行動計劃、學(xué)生公約、指導(dǎo)教師職責(zé)、綜合評價辦法等內(nèi)容，對勞動教育的重點任務(wù)提出具體要求。組織修訂實踐類課程實習(xí)、實驗指導(dǎo)書，更新勞動實踐教學(xué)內(nèi)容和要求。在總結(jié)勞動教育工作經(jīng)驗和教學(xué)研究基礎(chǔ)上，編寫并出版《新時代高校勞動教育指導(dǎo)手冊》，為新時代高校實施和開展勞動教育提供參考。
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