大連理工大學2024年碩士研究生入學考試《漢語國際教育基礎》考試大綱
科目代碼：445 科目名稱：漢語國際教育基礎
一、考試性質(zhì)
漢語國際教育基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關知識基礎、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生相關的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。
二、評價目標
1. 要求考生具有與國際漢語教學相關的中外文化及跨文化交際基礎知識。
2. 要求考生具有與國際漢語教學相關的教育學、心理學和語言教學基礎知識。
3. 要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。
三、考試內(nèi)容
漢語國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“案例分析寫作”三部分組成。
1. 中外文化及跨文化交際基礎知識
中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內(nèi)容：
(1)中國文化基礎知識
(2)外國文化基礎知識
(3)跨文化交際基礎知識
2. 教育、心理及語言教學基礎知識
教育、心理及語言教學基礎知識部分測試以下內(nèi)容：
(1)教育學基礎
(2)心理學基礎
(3)語言教學基礎
3. 案例分析寫作
案例分析寫作部分測試以下內(nèi)容：
(1)分析與實踐能力
(2)論文寫作能力
四、試題范圍
(1)中外文化及跨文化交際基礎知識
(2)教育、心理及語言教學基礎知識
(3)案例分析寫作：要求考生在準確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎上，寫出思想健康、觀點明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結(jié)合實際發(fā)揮創(chuàng)造性。
五、復習參考資料
1.《對外漢語教學概論》(修訂本). 趙金銘主編. 商務印書館, 2019年5月第1版.
2.《跨文化交際概論》. 吳為善, 嚴慧仙著. 商務印書館, 2009年4月第1版.
3.《中國文化要略》.程裕禎著.外語教學與研究出版社,2017年7月第4版.
4.《西方文化概論》. 方漢文著. 中國人民大學出版社, 2018年6月第3版.
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