2024年暨南大學碩士研究生《出版專業(yè)基礎》考試大綱
Ⅰ.考查目標
考查學生從事出版專業(yè)碩士專業(yè)學位學習所必須具備的出版專業(yè)相關理論知識與能力的運用。
Ⅱ.考查范圍
本科目主要考查出版學基本知識、出版信息檢索、出版理論、出版實務、出版史等相關知識和理論。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數(shù)及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試，不允許使用計算器等設備。
三、試卷內(nèi)容結構
本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，知識與能力相結合的測試方法。具
體內(nèi)容及分值如下：
1、出版信息檢索。(20%左右) 2、出版理論知識。(30%左右) 3、出版實務知識。(30%左右)
4、中國古代出版史知識。(20%左右) 四、試卷題型結構 題型采用選擇、簡答、綜合題等形式。各部分所占分值如下：
1.名詞解釋：5題，每題6分，共計30分;
2.簡答題：4題，每題15分，共計60分;
3.綜合題：2題，每題30分，共計60分。
Ⅳ.試題示例
出版碩士專業(yè)學位研究生入學考試
“出版專業(yè)基礎”試卷
(滿分150分，考試時間180分鐘)
一、 名詞解釋：共5題，每題6分，共計30分
1.數(shù)字出版
2.編輯加工
3.書肆
4.圖書
5.出版活動
二、 簡答題：4題，每題15分，共計60分;
1.根據(jù)《出版管理條例》，我國出版物上不得含有哪些內(nèi)容?
2.一個完整的書刊版面由哪些成分有機結合構成的?
3.出版物的種類有哪些?
4.印刷型工具書的排檢方法有哪些?
三、 綜合題：共2題，每題30分，共計60分。
1.論出版工作的文化屬性。(30分)
2.請根據(jù)所給材料撰寫網(wǎng)絡專題策劃方案。(30分)
第十九次全國國民閱讀調(diào)查報告于首屆全民閱讀大會上對外發(fā)布。調(diào)查結果顯示，2021年我國0-17周歲未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率為72.5%。具體來看，0-8周歲兒童的數(shù)字化閱讀方式接觸率為69.2%，9-13周歲少年兒童的數(shù)字化閱讀方式接觸率為 76.4%，14-17 周歲青少年的數(shù)字化閱讀方式接觸率為
74.8%。
某社網(wǎng)站編輯王明看到這一報道后，深受鼓舞，擬向領導建議開設一個以
“數(shù)字化閱讀”為主題的專題頻道，以匯聚各方信息和意見，展開討論和交流，形成社會輿論，服務于“全民閱讀”。 請以王明的名義撰寫一份700字左右的專題頻道策劃方案，切人角度不限。
如需其他人員參與實施，均以A、B、C、D??取代具體人名。
Ⅴ.參考書目
1.羅紫初：《出版學導論》，武漢大學出版社，2014年版
2.方卿：《出版學基礎》，武漢大學出版社，2022年出版
3.方卿，《圖書營銷學教程》，湖南大學出版社，2008版
4.吳平：《編輯學原理》，武漢大學出版社，2021年版
5.黃先蓉：《出版法律基礎》，武漢大學出版社，2017年版
6.朱靜雯：《現(xiàn)代書業(yè)企業(yè)管理》，蘇州大學出版社，2013年版
7.國家新聞出版廣電總局出版專業(yè)資格考試辦公室：《數(shù)字出版基礎》，電子工業(yè)出版社，2020版
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