2024年暨南大學非全日制研究生招生考試《傳播理論與實踐》考試大綱
Ⅰ.考查目標
考察對傳播的定義、功能、類型、傳播過程、媒介、受眾及效果的認知與理解，要求考生比較系統地掌握本科階段所學全部內容，具有運用傳播學理論進行初步分析和解決問題的能力。
Ⅱ.考查范圍
本課程重點考察“傳播”的概念、傳播與信息及符號的關系、傳播過程的幾種模式、社會傳播的系統結構、傳播的控制、媒介的功能、受眾的類型、影響傳播效果的因素、關于傳播效果的幾種理論、以及我國媒介產業研究的現狀。
Ⅲ.考試形式和試卷結構
一、試卷總分數及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、試卷內容結構
專業基礎知識(40%) 專業理解能力(30%) 專業應用能力(30%)
四、試卷題型結構
(一)名詞解釋(3 小題，每小題 10 分，共 30 分)
(二)簡答(3 小題選做 2 題，每小題 25 分，共 50 分，多選不給分)
(三)論述(3 小題選做 2 題，每小題 35 分，共 70 分，多選不給分)
Ⅳ.試題示例
一、名詞解釋(3 小題，每小題 10 分，共 30 分)
1. “把關人”
2. 冷媒介與熱媒介
3. 效用信息論
二、簡答(3 小題選做 2 題，每小題 25 分，共 50 分，多選不給分)
1. 簡述對傳播學學科的誕生有突出貢獻的 3 位學術人物及其成就。
2. 簡述社會主義傳播理論的基本觀點。
3. 簡述線性傳播過程模式的缺陷。
三、論述(3 小題選做 2 題，每小題 35 分，共 70 分，多選不給分)
1. 試述定量研究與定性研究的方法及區別。
2. 試述資本主義傳播制度與社會主義傳播制度的異同。
3. 舉例說明受眾對媒體信息的選擇。
Ⅴ.參考書目
1. 郭慶光，《傳播學教程》，中國人民大學出版社，2011 年。
2. 彭蘭，《網絡傳播概論》，中國人民大學出版社，2017 年。
3. 武斌，《中華文化海外傳播簡史》，山東人民出版社，2022 年。
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