2024年暨南大學非全日制研究生招生考試《管理運籌學》考試大綱
I. 考查目標
管理科學與工程專業基礎綜合考試涵蓋管理學原理和運籌學等學科專業基礎課程。要求考生比較系統的掌握上述專業基礎課程的概念、基本原理和方法，能夠運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
II. 考試形式與試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容結構
管理學原理 75 分(50%)
運籌學 75 分(50%)
四、試卷題型結構
選擇題 30 分
問答題 45 分
論述題 30 分
計算題 45 分
III. 考查范圍
管理學原理
【考查目標】
《管理學原理》是一門系統地研究管理活動的普遍規律和一般方法的科學。盡管各種具體的管理活動千差萬別，但管理者在處理問題時，都要通過一定的計劃、組織、領導和控制等職能來實現組織的目標。
本課程的具體要求是：使學習者能正確認識課程的性質、任務及其研究對象，全面了解課程的體系、結構，對管理學基礎有一個總體的認識；掌握管理學的基本職能、基本概念、基本原理和基本方法，了解學科發展的新理論與新思想；緊密聯系實際，學會分析案例，解決實際問題，把學科理論的學習融入對經濟活動實踐的研究和認識之中。
管理思想與管理理論
【考查目標】
一、 早期的管理實踐活動及其特點： 早期的管理實踐活動的特征；各個時期在人類社會生活中的作用
二、 科學管理理論：泰羅的科學管理理論的內容；科學管理理論對人類管理活動的影響和作用
三、 一般行政管理理論：法約爾的管理五職能和管理的十四條原則；韋伯的“理想的行政組織體系”
四、 行為組織理論：梅奧及其領導的霍桑實驗的內容；馬斯洛的需要層次理論；雷戈的X 理論與 Y 理論；行為組織理論對管理活動的影響和作用
五、 管理的數量法：數量方法對管理領域的貢獻；數量方法對人類管理活動的影響和作用
六、 系統觀點與權變理論：理解系統觀點與權變理論；權變理論與早期管理理論的差異
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