2024年暨南大學非全日制研究生招生考試《社會研究方法B》考試大綱
一、考查目標
《社會研究方法》與《社會學理論》、《應用社會學》一起，構建成社會 學學科的三大支柱。本課程從方法論、研究方式和具體研究方法及技術三個層次以及定性研究、定量研究兩個方面著手，對社會研究的方法論和具體研究方法、技術進行系統全面的介紹。要求學生能夠比較系統地竄握社會研究的方法論、研究方法以及相關技術，以提高認識社會、分析社會問題和現象、解釋與預測社會發展變化的能力。
二、考試形式和試卷結構
(一)試卷滿分及考試時間
總分：150分
考試時間：180分鐘
(二)考試方式
閉卷、筆試
(三)試卷內容結構
1、社會研究基礎(30土10分)
2、社會研究的基本方式(70土10分)
3、資料分析與表達(50土10分)
(四)試卷題型結構
1、名詞解釋題(30分)
2、簡答題(40分)
3、論述題(40分)
4、分析或設計題(40分)
三、考查范圍
第一部分社會研究概論
【考查目標】
檢測考生對社會研究的概念與特征的了解程度；檢測考生對社會研究方法體系的竄握與理解；檢測考生對定量研究和定性研究異同的了解；檢測考生對研究設計基本內容的了解；檢測考生對社會測量與操作化具體方法的棠握；檢測考生對抽樣方法的掌握。
【考查內容】
(一)社會研究的方法體系
1、社會研究的特征：社會研究及其意義、社會研究的特征、社會研究中的困難。
2、社會研究的方法體系：方法論、研究方式、具體的方法與技術、社會研究方法體系中各部分之間的關系。
3、 定量研究和定性研究：方法論背景、定量研究和定性研究的比較。
4、 研究的過程：研究的主要階段、研究過程示例。
(二)理論的建構與檢驗
1、理論及其層次：理論的概念、理論的層次、判斷理論優劣的標準。
2、理論的構成要素：概念、變量、命題與假設。
3、理論與研究的關系：“科學環"、兩種推理方式、理論對經驗研究的作用、經驗研究的理論功能。
4、理論構建與理論檢驗：理論構建的過程、理論檢驗的過程。
(三)選題與文獻回顧
1、研究問題及其來源：研究問題的概念、研究問題的來涌。
2、選題的標準：重要性、創造性、可行性、合適性。
3、研究問題的明確化：研究問題明確化的含義、研究問題明確化的方法。
4、文獻回顧：文獻回顧及其意義、文獻回顧的方法。
(四)研究設計
1、研究目的：探索性研究、描述性研究、解釋性研究
2、研究性質：理論性研究、應用性研究
3、研究方式：四種基本的觀察方式、研究方式的選擇
4、分析單位：分析單位的概念、分析單位的主要類型、與分析單位有關的兩種錯誤。
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